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简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。


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考题 《日出》中,黄省三哭喊:“我现在不怕你们啦!我不怕你们啦!”,比较正确的理解是()A.是这场戏的高潮。B.嘴上说不怕,其实心里特别害怕。C.是这场戏的结局。D.这是被潘月亭等人逼出来的,有一个酝酿的过程。

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考题 小学心理健康 《困难我不怕》 一、考题回顾

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考题 裴多菲《我愿是一条急流》中,以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”,这主要是为了表达“我”的()A、渺小B、贫寒C、谦逊D、虔诚

考题 《我愿是一条急流》中“我”的形象“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”,显得荒芜、简陋,这是为了表达“我”的()A、渺小B、贫穷C、谦逊D、虔诚

考题 宋宝琦是刘心武小说()中的人物。A、《我爱每一片绿叶》B、《班主任》C、《立体交叉桥》

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考题 “逆风的方向,更适合飞翔,我不怕千万人阻挡,只怕自己投降”歌名是什么?

考题 做好电话营销的准备工作,首先要做好态度准备,应该树立良好的()体现出()的态度,带上()A、企业形象、“我能做”、笑容B、企业形象、“我能做”、资料C、自我形象、“我能做”、资料D、自我形象、“我能做”、笑容

考题 简析《我是猫》中苦沙弥的形象。

考题 下列小说中,作者是刘心武的有()。A、《如意》B、《我爱每一片绿叶》C、《班主任》D、《醒来吧,弟弟》

考题 下列作品中不属于班马创作的是()。A、《鱼幻》B、《六年级大逃亡》C、《我可不怕十三岁》刘心武D、《野蛮的风》

考题 简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

考题 分析《山峡中》“我”的形象极其在作品中的作用。

考题 分析戴望舒《雨巷》中“我”的形象及诗篇的思想。

考题 细心体味《梅雨之夕》中的“我”与那位躲雨的“姑娘”邂逅相遇中的“心理过程”,写出小说中“我”的形象分析。

考题 在《我》中,“我是我的矛/我也是我的盾/我的矛能刺穿我的盾/我的盾也可挫断我的矛”,这诗句所要表现的是()。A、痛苦的情绪B、矛盾的心情C、受挫的心理D、直面人生的坦荡襟怀

考题 单选题宋宝琦是刘心武小说()中的人物。A 《我爱每一片绿叶》B 《班主任》C 《立体交叉桥》

考题 问答题分析戴望舒《雨巷》中“我”的形象及诗篇的思想。

考题 问答题分析《山峡中》“我”的形象极其在作品中的作用。

考题 问答题简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

考题 单选题《我愿是一条急流》中“我”的形象“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”,显得荒芜、简陋,这是为了表达“我”的()A 渺小B 贫穷C 谦逊D 虔诚

考题 问答题细心体味《梅雨之夕》中的“我”与那位躲雨的“姑娘”邂逅相遇中的“心理过程”,写出小说中“我”的形象分析。

考题 单选题裴多菲《我愿是一条急流》中,以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”,这主要是为了表达“我”的()A 渺小B 贫寒C 谦逊D 虔诚

考题 单选题下列作品中不属于班马创作的是()。A 《鱼幻》B 《六年级大逃亡》C 《我可不怕十三岁》刘心武D 《野蛮的风》

考题 问答题简析《我是猫》中苦沙弥的形象。

考题 问答题简述我过教育目的的基本特征。