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小孩佯装入睡、让娃娃吃饭等属于()

  • A、构造性游戏
  • B、练习性游戏
  • C、一般性游戏
  • D、象征性游戏

参考答案

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考题 认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是:A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、练习性游戏D、规则游戏

考题 当练习性游戏开始衰退、象征性游戏开始减少时,综合了操作性和象征性因素的()逐渐成为主要的游戏形式。 A.建构游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.练习性游戏

考题 下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是(  )。A.模仿性游戏 B.练习性游戏 C.象征性游戏 D.规则性游戏

考题 以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是(  )。A.练习性游戏 B.象征性游戏 C.规则性游戏 D.扮演性游戏

考题 儿童最早玩的游戏类型是 (   ) A.练习性游戏 B.规则游戏 C.象征性游戏 D.建构游戏

考题 婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于(  )。A.规则游戏 B.结构游戏 C.象征性游戏 D.练习性游戏

考题 小孩佯装入睡、让娃娃吃饭等属于()A构造性游戏B练习性游戏C一般性游戏D象征性游戏

考题 在1~2岁出现的游戏称()A象征性游戏B伪装的游戏C练习性游戏D构造性游戏

考题 具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是()A练习性游戏B构造性游戏C伪装的游戏D带规则的游戏

考题 下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是()。A、模仿性游戏B、练习性游戏C、象征性游戏D、规则性游戏

考题 两人三足、猫捉老鼠等游戏属于()A、练习性游戏B、象征性游戏性C、结构游戏D、规则游戏

考题 幼儿用积木搭建高楼,用橡皮泥做人偶,用纸折小船的活动属于()A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 儿童游戏的高级发展形式是()。A、练习性游戏B、象征性游戏C、规则游戏D、建构游戏

考题 儿童游戏发展遵循的规律是()A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏

考题 预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是()A、象征性游戏的出现B、练习性游戏的出现C、非练习性游戏的出现D、非象征性游戏的出现

考题 下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式()A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()A、规则游戏B、结构游戏C、象征性游戏D、练习性游戏

考题 幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于()A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 单选题两人三足、猫捉老鼠等游戏属于()A 练习性游戏B 象征性游戏性C 结构游戏D 规则游戏

考题 单选题小孩佯装入睡、让娃娃吃饭等属于()A 构造性游戏B 练习性游戏C 一般性游戏D 象征性游戏

考题 单选题儿童游戏的高级发展形式是()。A 练习性游戏B 象征性游戏C 规则游戏D 建构游戏

考题 单选题婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()A 规则游戏B 结构游戏C 象征性游戏D 练习性游戏

考题 单选题预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是()A 象征性游戏的出现B 练习性游戏的出现C 非练习性游戏的出现D 非象征性游戏的出现

考题 单选题幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于()A 练习性游戏B 象征性游戏C 结构游戏D 规则游戏

考题 单选题下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式()A 练习性游戏B 象征性游戏C 结构游戏D 规则游戏

考题 单选题在1~2岁出现的游戏称()A 象征性游戏B 伪装的游戏C 练习性游戏D 构造性游戏

考题 单选题儿童游戏发展遵循的规律是()A 练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B 练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C 练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D 练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏

考题 单选题具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是()A 练习性游戏B 构造性游戏C 伪装的游戏D 带规则的游戏