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如何正确理解体育教学评价的目的?


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考题 如何理解体育教学评价内容的全面性和可选择性?

考题 体育教学评价的目的不包括( )。A.选拔 B.发展 C.激励 D.调节

考题 如何进行科学的体育教学评价?

考题 关于体育教学评价核心理念描述不正确的是(  )A.教学评价必须以教学的改善为目的 B.教学评价必须基于协商参与 C.教学评价必须以个人独特的建构作为探讨的基础 D.教学评价者与教师应该是管理与被管理的关系

考题 如何评价体育课堂教学的手段和方法?

考题 如何评价体育教师的教学实践能力?

考题 体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等( )。A.体育学习效果易受先天差异影响 B.体育学习评价视角的多样性 C.体育教学评价的即时性 D.客观因素对体育教学评价结果的影响

考题 如何评价体育教学效果?

考题 如何正确理解我国学校体育目标的本质?

考题 如何正确理解体育教学评价的诊断功能?

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考题 体育教学中如何科学地运用定性评价与定量评价?

考题 下列哪一选项能反映体育教学工作的基本要求和评价体育教学的标准( )。A.体育教学组织 B.体育教学方法 C.体育教学模式 D.体育教学原则

考题 简述体育教学评价的含义与目的。

考题 (  )是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。A.体育教学设计 B.体育教学评价 C.体育教学过程 D.体育教学实施

考题 从体育教学评价实践看, 下列哪一选项是体育教学评价的难点? ( )。A. 评价目的 B. 评价内容 C. 评价主体 D. 评价方法

考题 简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。

考题 体育教学评价

考题 简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系?

考题 根据所学知识,说明如何才能让教学评价以提高教学水平为目的?

考题 简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。

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考题 问答题根据所学知识,说明如何才能让教学评价以提高教学水平为目的?

考题 问答题如何正确理解体育教学评价的目的?