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终身学习的内涵包括（）。

  • A、学习应该在各种情景下展开
  • B、学习的本质是满足个人和人类总体的各种需要
  • C、学习伴随着个人一生的历程
  • D、学习要树立危机感、使命感和紧迫感

参考答案

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考题 与高等教育终身化相关的概念包括（ ）。A.终身教育 B.学会生存 C.终身学习 D.学会生活
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考题 简述“学习对终身发展有用的地理”课程理念的内涵。
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考题 教师终身学习在教学中的作用不包括（　　）。 A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求 B.教师终身学习可以提高课堂教学效率 C.教师终身学习是教学发展的需要 D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
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考题 下列有关“终身学习”基本内涵的说法表述不准确的是（）A、终身学习是一种生存方式B、终身学习是贯穿一生的过程C、终身学习是一个全面的过程D、终身学习以学校为主体
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考题 下列关于终身学习的理念，说法正确的有（）。A、终身学习是单纯接受学校教育B、终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人C、终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身D、终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动
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考题 “学习型社会”的核心内涵（）A、推动教育信息化和构建终身教育体系B、人人是学习之人时时是学习之时C、全民学习，终身学习D、实现人的自由全面发展
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考题 终身学习的内涵有（）A、学会学习B、学会思考C、学会求知D、学会独立
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考题 简要阐明终身学习的基本内涵？
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考题 树立新的学习理念，主要包括（）。A、全面学习B、自主学习C、创新学习D、自觉学习E、终身学习
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考题 善于不断学习主要包括的含义强调（）A、终身学习B、全员学习C、团队学习D、全过程学习
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考题 善于不断学习的组织其特点包括：（）。A、员工个人终身学习B、全员学习C、学习工作化D、团体学习E、组织学习
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考题 走向高度精神文明的人类社会应该建立“学习型社会”，应该成为“学习型社会”。“学习型社会”的核心内涵是（）A、推动教育信息化和构建终身教育体系B、发挥教育在文化传承中的特殊作用C、全民学习，终身学习D、“活到老，学到老”
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考题 走向高度精神文明的人类社会应该建立“学习型社会”，应该成为“学习型社会”。“学习型社会”的核心内涵是（） ①全民学习 ②活到老学到老 ③终身学习 ④把学习作为人的第一需要A、①②B、②③C、①③D、①④
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考题 终身学习体系的内容不包括（）。A、学习进程的终身性B、学习机会的开放性C、学习者的主体性D、教育资源的私有性
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考题 教师终身学习在教学中的作用不包括（）。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
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考题 善于不断学习主要包括哪些含义（）A、终身学习B、全员学习C、团队学习D、全过程学习
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考题 与高等教育终身化相关的概念包括（）。A、终身教育B、学会生存C、终身学习D、学会生活
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考题 不断学习的内容不包括（）。A、终身学习B、团体学习C、个体学习D、全过程学习
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考题 多选题下列关于终身学习的理念，说法正确的有（）。A终身学习是单纯接受学校教育B终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人C终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身D终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动
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考题 单选题终身学习的内涵有（）A 学会学习B 学会思考C 学会求知D 学会独立
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考题 多选题树立新的学习理念，主要包括（）。A全面学习B自主学习C创新学习D自觉学习E终身学习
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考题 单选题不断学习的内容不包括（）。A 终身学习B 团体学习C 个体学习D 全过程学习
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考题 判断题双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要和发展来定位。A 对B 错
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考题 问答题简要阐明终身学习的基本内涵？
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考题 单选题终身学习体系的内容不包括（）。A 学习进程的终身性B 学习机会的开放性C 学习者的主体性D 教育资源的私有性
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考题 多选题善于不断学习主要包括哪些含义（）A终身学习B全员学习C团队学习D全过程学习
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考题 多选题善于不断学习主要包括的含义强调（）A终身学习B全员学习C团队学习D全过程学习
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