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伊丽莎白•诺尔曼所提出的传播效果理论是（）.

  • A、议程设置论
  • B、知识鸿沟论
  • C、沉默螺旋论
  • D、媒介依赖论

参考答案

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考题 德国学者伊丽莎白·诺纽曼提出的 () 是一种强大效果理论。 A、 教养理论B、 知识沟假说C、 第三者假说D、 沉默的螺旋
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考题 新闻传播效果研究中的“新闻构建理论”,是从美国人李普曼1922年提出的()概念中发展而来的。 A.沉默的螺旋B.舆论领袖C.刺激反应D.拟态环境
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考题 美国传播学奠基人()提出了“把关人”理论。 A、库尔特.卢因B、施拉姆C、麦克卢汉D、沃尔特.李普曼
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考题 20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（ ）A.“皮下注射论” B.“培养理论” C.“有限效果论” D.“知识沟理论”
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考题 第一次提出“社会医学”的学者是( )A、魏尔啸B、盖伦C、盖林D、诺尔曼
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考题 印象管理论的提出者是（）。A、加芬克尔B、霍曼斯C、戈夫曼D、海曼
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考题 20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是（）。A、“议程设置理论”B、“两级传播理论”C、“有限效果理论”D、“说服性传播理论”
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考题 注意的衰减理论是由谁提出的（）。A、布罗德班特B、特瑞斯曼C、诺尔曼D、约翰斯顿
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考题 “沉默的螺旋”理论的提出者诺尔——诺伊曼是如何界定舆论定义的？
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考题 （）是梅尔文‘德芙勒在《大众传播理论》一书中提出来的一种传播效果理论。A、文化规范论B、议程设置论C、知识鸿沟论D、社会说服论
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考题 20世纪40年代至60年代是传播效果的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（）.A、“皮下注射论”B、“培养理论”C、“有限效果论”D、“知识沟理论”
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考题 德国社会学家伊丽莎白•内尔–纽曼（Elisabeth Noelle-Neumann）在1973年提出“（）”理论。A、沉默的螺旋B、把关人C、上限效果D、下限效果
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考题 简述李普曼对传播效果研究的贡献
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考题 下列不属于传播效果研究阶段的是（）.A、超强效果理论B、微观效果理论C、宏观效果理论D、微弱效果理论
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考题 沉默螺旋论是由（）提出的？A、F.G克莱因B、伊丽莎白.诺尔纽曼C、奥尔波特D、波斯特曼
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考题 德国社会学家伊丽莎白·诺埃尔-诺伊曼在1974年提出（）理论。A、“上限效果”B、“下限效果”C、“沉默的螺旋”D、“守门人”
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考题 “大多数人都有被孤立的恐惧”是同谁提出的观点？（）A、马克斯韦尔B、菲利普蒂奇纳C、伊丽莎白诺尔纽曼D、梅尔文德弗勒
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考题 传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（）A、“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成B、“培养”理论涉及人们对现实社会的看法C、“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化D、“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素E、“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
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考题 20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（）。A、“皮下注射论”B、“培养理论”C、“有限效果论”D、“知识沟理论”
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考题 “核心—边缘理论”是由J弗里德曼提出的。
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考题 单选题第一次提出“社会医学”的学者是( )A 魏尔啸B 盖伦C 盖林D 诺尔曼
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考题 单选题提出“医学是门社会科学，政治从广义上讲就是医学罢了”观点的是（）A 魏尔啸B 诺尔曼C 盖林D 希波克拉底E 恩格尔
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