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单选题
学生做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验称为()。
A

直觉的道德情感

B

想象的道德情感

C

伦理的道德情感

D

道德情感


参考答案

参考解析
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考题 根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。( )

考题 学生在做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验是( )。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.道德情感

考题 大学生的情绪特点() A.情绪波动较大B.情绪表现隐蔽化C.情绪体验强烈并易冲动D.情绪体验丰富多彩

考题 对学生有意义的的自我体验包括( )A.生活体验B.情感体验C.价值体验D.行动体验

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考题 客观事物对人总是具有特定的意义,人对这些事物也会抱有特定的态度,从而产生了丰富多彩的情感活动体验,这种带有主观态度的内心体验活动过程称为心理活动的()。A.人格 B.情感过程 C.意志过程 D.认知过程

考题 爆发快、强烈而短暂的情绪体验称为( )A.激情 B.心境 C.应激 D.热情

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考题 音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的(  ) A.情感体验 B.生活体验 C.学习体验 D.内心体验

考题 在人际交往中,与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为()A、人际情感B、人际关系C、人际情绪D、人际状态E、人际体验

考题 中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。A、学习体验B、劳动体验C、成功体验D、情感体验

考题 企业在服务中实施体验营销时,应注意以下几个关键点:()。A、要加强对顾客心理需求和内心感受的调研和分析B、要加强客户体验的真实性C、应关注顾客的整体体验D、体验需要不断创新

考题 我们有了知识,明白道理,却仍旧不能做到,这是因为此时我们缺乏的,不是知识,而是一种体验式内心经验,这种经验需要亲身体验才会具备。

考题 对学生有意义的的自我体验包括()A、生活体验B、情感体验C、价值体验D、行动体验

考题 顾客不仅浸入到环境中,而且还积极地参与甚至沉溺于活动,并对环境产生影响和从中获得体验。这种体验属于()。A、娱乐体验B、教育体验C、审美体验D、逃避现实体验

考题 学生做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验称为()。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感

考题 因语言符号达于客观事物,从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程。

考题 与传统学习方式相比,体验式学习具有()样的优势。A、学生具有更强烈的动机B、学生受到的冲击更强烈、鲜明C、体验式学习允许学生存在个体差异D、使学生在学习上增加兴趣

考题 情绪是指客观事物是否满足人的需要所产生的()。 A、内心体验B、态度体验C、心情体验D、性格体验

考题 单选题中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。A 学习体验B 劳动体验C 成功体验D 情感体验

考题 单选题顾客不仅浸入到环境中,而且还积极地参与甚至沉溺于活动,并对环境产生影响和从中获得体验。这种体验属于()。A 娱乐体验B 教育体验C 审美体验D 逃避现实体验

考题 多选题对学生有意义的的自我体验包括()A生活体验B情感体验C价值体验D行动体验

考题 单选题情绪是指客观事物是否满足人的需要所产生的()。A 内心体验B 态度体验C 心情体验D 性格体验

考题 单选题在人际交往中,与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为()A 人际情感B 人际关系C 人际情绪D 人际状态E 人际体验

考题 单选题客观事物对人总是具有特定的意义,人对这些事物也会抱有特定的态度,从而产生了丰富多彩的情感活动体验,这种带有主观态度的内心体验活动过程称为(  )。A 人格B 情感过程C 意志过程D 认知过程E 思维

考题 单选题客观事物对人总是具有特定的意义,人对这些事物也会抱有特定的态度,从而产生了丰富多彩的情感活动体验,这种带有主观态度的内心体验活动过程称为心理活动的(  )。A 人格B 情感过程C 意志过程D 认知过程E 思考过程