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顾客不仅浸入到环境中，而且还积极地参与甚至沉溺于活动，并对环境产生影响和从中获得体验。这种体验属于（）。

  • A、娱乐体验
  • B、教育体验
  • C、审美体验
  • D、逃避现实体验

参考答案

更多 “顾客不仅浸入到环境中，而且还积极地参与甚至沉溺于活动，并对环境产生影响和从中获得体验。这种体验属于（）。A、娱乐体验B、教育体验C、审美体验D、逃避现实体验” 相关考题
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考题 体验的种类有() A.娱乐体验B.教育体验C.遁世体验D.美学体验
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考题 农业观光体验特有的体验方式是() A.审美体验B.遁世体验C.补偿体验D.教育体验
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考题 体验营销下客户忠诚度的影响因素有( ) A体验需求的识别B顾客的参与C与顾客的沟通D政策及法律环境
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考题 家长职业体验属于体验式团体教育活动中的学校体验活动。
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考题 （）指人们为了获得某种知识、技能而主动地参与到一项活动之中，在事件发生的过程中增长见识。A、娱乐体验B、教育体验C、逃避体验D、生存体验
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考题 按照“顾客参与方式”和“顾客与环境的联系”两个指标，可以将体验经济分为下列领域（）A、娱乐体验B、教育体验C、审美体验D、逃避现实体验E、尝试体验
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考题 按照“顾客参与方式”和“顾客与环境的关系”两个指标交叉分类，体验经济的四个领域分别（）。A、娱乐B、教育C、投入D、审美E、逃避
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考题 体验时期是指（）。  A、 体验电影拍摄的场景B、 体验所扮演角色的生活和情感C、 体验剧本故事所讲的环境D、 体验不同角色的生活和情感
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考题 美感包括自然的、社会的、艺术的三类。一切符合审美需要的对象都能引起美的体验，如锦绣河山、文艺表现等都极易引起对美的体验，这种体验的特点是（）A、愉悦的体验B、回忆性的体验C、倾向性的体验D、目标性的体验
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考题 关于审美体验的说法正确的是（）。A、审美感知是审美体验的发展B、审美联想是审美体验的开始C、审美想象是审美体验的开始D、审美评价是审美体验的理性升华
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考题 体验式班会是（）的重要组成部分。A、班级体验活动B、学校体验活动C、“体验式团体教育模式”D、社会体验活动
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考题 家长职业体验属于（）A、学校体验活动B、社会体验活动C、小组体验活动D、班级体验活动
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考题 体验可以分为（）的类型A、娱乐的体验B、教育的体验C、逃避现实的体验D、审美的体验
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考题 多选题体验营销下客户忠诚度的影响因素有（）A体验需求的识别B顾客的参与C与顾客的沟通D政策及法律环境
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考题 单选题交互设计的体验原则使设计者应该给予体验者更互动、更独特的体验，以获取充分的人性化的体验价值，以下说法不正确的是（）A 设计者一定要在设计的伊始，考虑到体验者的情感因素、心理因素、身体因素等B 体验者不一定参与到艺术活动或者艺术创作中才能获得体验C 体验者在参与过程中获得的体验将进一步的促进观众的新一轮体验活动D 体验设计具有时间的延续性、记忆的历史感和体验经验的重现
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考题 多选题体验可以分为（）的类型A娱乐的体验B教育的体验C逃避现实的体验D审美的体验
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考题 单选题顾客不仅浸入到环境中，而且还积极地参与甚至沉溺于活动，并对环境产生影响和从中获得体验。这种体验属于（）。A 娱乐体验B 教育体验C 审美体验D 逃避现实体验
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考题 单选题关于审美体验的说法正确的是（）。A 审美感知是审美体验的发展B 审美联想是审美体验的开始C 审美想象是审美体验的开始D 审美评价是审美体验的理性升华
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考题 单选题体验式班会是（）的重要组成部分。A 班级体验活动B 学校体验活动C “体验式团体教育模式”D 社会体验活动
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考题 判断题伽达默尔认为审美体验不仅是一种与其他体验相并列的体验，而且代表了一般体验的本质类型。A 对B 错
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考题 多选题体验是内在的存在于个人心中的参与所得，它可以分为：（）A娱乐的体验B教育的体验C逃避现实的体验D审美的体验
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考题 多选题按照“顾客参与方式”和“顾客与环境的关系”两个指标交叉分类，体验经济的四个领域分别（）。A娱乐B教育C投入D审美E逃避
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考题 多选题按照“顾客参与方式”和“顾客与环境的联系”两个指标，可以将体验经济分为下列领域（）A娱乐体验B教育体验C审美体验D逃避现实体验E尝试体验
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考题 单选题家长职业体验属于（）A 学校体验活动B 社会体验活动C 小组体验活动D 班级体验活动
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考题 单选题（）指人们为了获得某种知识、技能而主动地参与到一项活动之中，在事件发生的过程中增长见识。A 娱乐体验B 教育体验C 逃避体验D 生存体验
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考题 多选题球会提供的会员的体验服务有（）A刺激体验B情感体验C产品体验D环境体验E生活体验
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