考题
一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是 ( )A．120B．84C．83D. 100
考题
一名儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是【 】A．80B．100C．120D．125
考题
一个实际年龄为4岁，心理年龄为5岁的儿童，其比率智商是【 】A．0.8B．1.25C．80D．125
考题
比率智商（ ）。A．是心理年龄与实足年龄之比，再乘以100B．为100，代表平常智力C．不适于年龄较大的被试者D．相同的比率智商分数在不同年龄被试者的意义是相同的
考题
比率智商(IQ)被定义为（ ）与实足年龄之比。A．实足年龄B．真实年龄C．心理年龄D．智力商数
考题
比率智商（IQ)被定义为（ ）与实足年龄之比。
(A)生理年龄 （B)真实年龄
(C)心理年龄 （D)智力商数
考题
比率智商被定义为()。单选A. 心理年龄除以实足年龄
B. 心理年龄乘以实足年龄
C. 实足年龄除以心理年龄
D. 实足年龄减去心理年龄
考题
[单选题] 比率智商被定义为（ ）。A.心理年龄除以实足年龄
B.心理年龄乘以实足年龄
C.实足年龄除以心理年龄
D.实足年龄减去心理年龄
考题
比率智商(IQ)是( )与实足年龄之比A. 生理年龄
B. 真实年龄
C. 心理年龄
D. 智力商数
考题
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄 ()增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。
(A)不同步 （B)同步
(C)成比例 （D)成反比例
考题
比率智商(IQ)是()与实足年龄之比。（2009-05）A:生理年龄
B:真实年龄
C:心理年龄
D:智力商数
考题
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（ ) 增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
(A)不同步 （B)同步
(C)成比例 (D)成反比例
考题
一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是（）。
A.80
B.105
C.125
D.135
考题
比率智商IQ是( )与实足年龄之比。
A.智力商数
B.实足年龄
C.心理年龄
D.真实年龄
考题
一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是（ ）。
A、80
B、100
C、120
D、125
考题
韦克斯勒提出的一个著名的概念是（）。A智力年龄B比率智商C离差智商D实足年龄
考题
《马桥词典》共（）个词条。A、105B、115C、125D、135
考题
一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是（）。A、80B、115C、125D、135
考题
一名儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是（）A、80B、100C、120D、125
考题
比率智商的定义为（）。A、心理年龄除以实足年龄B、心理年龄乘以实足年龄C、实足年龄除以心理年龄D、实足年龄减去心理年龄
考题
单选题比率智商的定义为（）。A
心理年龄除以实足年龄B
心理年龄乘以实足年龄C
实足年龄除以心理年龄D
实足年龄减去心理年龄
考题
单选题韦克斯勒提出的一个著名的概念是（）。A
智力年龄B
比率智商C
离差智商D
实足年龄
考题
单选题比率智商是指（ ）。A
心理年龄与实足年龄之比B
实足年龄与心理年龄之比C
心理年龄与实足年龄之差D
实足年龄与心理年龄之差
考题
单选题由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。A
不同步B
同步C
成比例D
成反比例
考题
单选题比率智商是指（ ）。（2003年12月三级真题）A
实足年龄与心理年龄之比B
心理年龄与实足年龄之比C
心理年龄与实足年龄之差D
实足年龄与心理年龄之差
考题
单选题比率智商（IQ）被定义为（）与实足年龄之比。A
生理年龄B
真实年龄C
心理年龄D
智力商数
考题
单选题一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）A
120B
84C
83D
100
考题
单选题一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是（）。A
80B
115C
125D
135
