考题
按照不同的层次和标准，学校文化可分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等等。
考题
企业文化可以分成三个层次，即：表层、中层和深层。()
考题
Moore的信息政策矩阵将信息政策置于产业层次、组织层次及社会层次三个层次上。A对B错
考题
企业环境以及一些文化建设的硬件设施是企业文化的（）A、信息网络层B、物质文化层次C、制度文化层次D、企业形象
考题
广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（）三个要素。A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化
考题
对外汉语教学中的文化教学，大概可以分成三个层次：（）、基本国情和文化背景知识和专门文化知识。
考题
文化资源的三个层次不包括（）。A、观念层次B、文化生产的形式C、文化品的层次D、物态文化层
考题
信息化能力在一定程度上表现在（）的形成上。A、信息素养B、信息技术C、信息文化D、信息意识
考题
Moore的信息政策矩阵将信息政策置于产业层次、组织层次及社会层次三个层次上。
考题
企业文化的三个层次是（）A、信息网络层B、物质文化层次C、制度文化层次D、企业形象E、精神文化层次
考题
文化在下列哪些层次上发挥着区分的功能（）。A、文化是人与动物的区分标志B、文化是不同人类群体相互区分的标志C、文化是不同社会形态相互区分的标志D、文化是社会与自然界区分的标志
考题
实施文化营销过程中表现为三个层次（）A、产品文化B、销售文化C、品牌文化D、服务文化E、企业文化
考题
完整的信息素养应包括（）三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、网络道德、信息技能C、哲学素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能
考题
完整的信息素养应包括（）三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、文化意识、信息技能C、文化素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能
考题
多选题信息化能力在一定程度上表现在（）的形成上。A信息素养B信息意识C信息文化D信息技术
考题
单选题完整的信息素养应包括（）三个层面。A
知识素养、信息素养、计算机技能B
文化素养、文化意识、信息技能C
文化素养、信息意识、计算机技能D
文化素养、信息意识、信息技能
考题
单选题文化资源的三个层次不包括（）。A
观念层次B
文化生产的形式C
文化品的层次D
物态文化层
考题
多选题文化在下列哪些层次上发挥着区分的功能（）。A文化是人与动物的区分标志B文化是不同人类群体相互区分的标志C文化是不同社会形态相互区分的标志D文化是社会与自然界区分的标志
考题
填空题企业文化的结构从内容上可以划分为物质文化、制度和行为文化（）文化三个层次。
考题
填空题对外汉语教学中的文化教学，大概可以分成三个层次：（）、基本国情和文化背景知识和专门文化知识。
考题
多选题企业文化的三个层次是（）A信息网络层B物质文化层次C制度文化层次D企业形象E精神文化层次
考题
多选题实施文化营销过程中表现为三个层次（）A产品文化B销售文化C品牌文化D服务文化E企业文化
考题
多选题广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（）三个要素。A物质文化B精神文化C信息文化D制度文化
考题
单选题企业文化划分为三个层次，以下选项中不属于企业文化三个层次的是（）。A
经济文化；B
物质文化；C
精神文化；D
制度和行为文化。
