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填空题
儿童文学对儿童具有（）、认识、（）、教育等多种功能和价值。

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考题 教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育理论认识,具有实践性、抽象性、社会性和前瞻性等多种特征。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童文学基本含义包含：()A、从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。B、从审美特点看，儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。C、从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。D、从价值取向看，儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值，而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。
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考题 儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的作用外，（）是不可或缺的。
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考题 是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A、儿童文学创作B、儿童文学鉴赏C、儿童文学评论D、儿童文学阅读
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考题 儿童文学具有审美的（）。A、认识功能B、教育功能C、思维功能D、娱乐功能
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考题 儿童文学具有审美的（）、（）和（）。
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考题 儿童文学既然是文学，它除了认识、教育、审美的价值外，（）的价值也是不可或缺的。A、欣赏B、娱乐C、思想D、智力
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考题 儿童文学对儿童具有（）、认识、（）、教育等多种功能和价值。
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考题 儿童文学欣赏是一种（）活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。
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考题 儿童文学对儿童的功能（）A、审美B、认识C、娱乐D、教育
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考题 有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A、儿童文学创作B、儿童文学批评C、儿童文学阅读D、儿童文学教育
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考题 儿童文学鉴赏的主体主要是（），但也包括儿童文学作者、（）、（）和（）等成人
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考题 儿童文学就是教育儿童的文学。
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考题 儿童文学具有以下三方面的文本特征：儿童文学的（）、语言特点和（）。
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考题 多选题儿童文学具有审美的（）。A认识功能B教育功能C思维功能D娱乐功能
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考题 判断题儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。A 对B 错
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考题 判断题儿童文学就是教育儿童的文学。A 对B 错
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考题 填空题儿童文学对儿童具有（）、认识、（）、教育等多种功能和价值。
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考题 填空题儿童文学欣赏是一种（）活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。
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考题 填空题儿童文学鉴赏的主体主要是（），但也包括儿童文学作者、（）、（）和（）等成人
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考题 填空题儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的作用外，（）是不可或缺的。
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考题 填空题儿童文学具有以下三方面的文本特征：儿童文学的（）、语言特点和（）。
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考题 单选题是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A 儿童文学创作B 儿童文学鉴赏C 儿童文学评论D 儿童文学阅读
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考题 多选题儿童文学对儿童的功能（）A审美B认识C娱乐D教育
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考题 填空题儿童文学具有审美的（）、（）和（）。
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考题 单选题有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A 儿童文学创作B 儿童文学批评C 儿童文学阅读D 儿童文学教育
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考题 单选题儿童文学既然是文学，它除了认识、教育、审美的价值外，（）的价值也是不可或缺的。A 欣赏B 娱乐C 思想D 智力
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