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单选题
人是以（）为基准去观看、去衡量、去设计和创造的。
A
造物尺度
B
自然尺度
C
审美尺度
D
空间尺度
参考答案
参考解析
解析：
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考题
旅行社刚刚为三位旅客预订了飞机票。这三位旅客是荷兰人比尔、加拿大人伯托和英国人丹皮。他们三人一个去荷兰、一个去加拿大、一个去英国。据悉比尔不打算去荷兰，丹皮不打算去英国，伯托既不去加拿大，也不去英国。由此可以推出：A．伯托去荷兰，丹皮去英国，比尔去加拿大B．伯托去荷兰，丹皮去加拿大，比尔去英国C．伯托去英国，丹皮去荷兰，比尔去加拿大D．伯托去加拿大，丹皮去英国，比尔去荷兰
考题
一个生活在20世纪20年代初、家境较殷实的英国人可能()。
①坐飞机去德国欣赏贝多芬创作的交响乐
②乘轮船去法国观看印象派画展
③去电影院观看卓别林主演的默片电影
④通过电视观看奥运会
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
考题
甲、乙、丙、丁和戊5人到赵村、李村、陈村、王村4村驻村考察，每人只去一个村，每个村至少去1人。已知：
（1）若甲或乙至少有1人去赵村，则丁去王村且戊不去王村；
（2）若乙去赵村或丁去王村，则戊去王村而甲不去陈村；
（3）若丁、戊并非都去王村，则甲去赵村。
根据以上陈述，可以得出下列______项。A.甲去李村，乙去赵村
B.乙去陈村，丙去赵村
C.丙去赵村，丁去李村
D.丁去赵村，戊去王村
第三部分数理能力
考题
某旅行社为三位旅客预订了机票，这三位旅客分别是英国人约翰，美国人托马斯和法国人布朗。他们三人一个去英国，一个去美国，一个去瑞士，已知约翰不打算去美国，托马斯不打算去瑞士。布朗既不去美国也不去瑞士。由此可知，( )。
A. 托马斯去英国，布朗去法国，约翰去美国
B. 托马斯去美国，布朗去瑞土，约翰去英国
C. 托马斯去美国，布朗去英国，约翰去瑞士
D．托马斯去英国，布朗去美国，约翰去法国
考题
从A、B、C、D四个人中选派2人去完成某项任务，要求如下：
（1）若A去，则C或D同去。
（2）B和C不能都去。
（3）若C去，则D不能去。
下列选派方案中，不符合要求的是（ ）。A.A和C去
B.A和B去
C.A和D去
D.B和D去
考题
在马克思主义美学之前，探索美的本质的途径和观点有（）。A、纯粹从事物直观属性本身去进行考察B、仅仅从人的主观意识去进行考察C、从物质实践的角度去进行考察D、把美的根源看作客观精神E、劳动创造了美
考题
若“小李去但小王不去”为真，则下列命题中为假的是（）。A、或者小李不去，或者小王去B、或者小李去，或者小王去C、只有小李去，小王才去D、如果小李去，那么小王去E、并非“小李去且小王去”
考题
单选题某旅行社为三位旅客预订了机票，这三位旅客分别是英国人约翰，美国人托马斯和法国人布朗。他们三人一个去英国，一个去美国，一个去瑞士，已知约翰不打算去美国，托马斯不打算去瑞士。布朗既不去美国也不去瑞士。由此可知（）A
托马斯去英国，布朗去法国，约翰去美国B
托马斯去美国，布朗去瑞士，约翰去英国C
托马斯去美国，布朗去英国，约翰去瑞士D
托马斯去英国，布朗去美国，约翰去法国
考题
单选题我国国家教育部对科学研究的定义是：为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及（）而进行的系统的创造性工作。A
利用这些知识去创造财富B
利用这些知识去认识更多的知识C
利用这些知识去发明新的技术D
利用这些知识去创造更多的专利
考题
填空题设计心理学是以心理学的理论和方法手段为（）去研究决定设计结果的“人”的因素，从而引导设计成为科学化、有效化的新兴设计理论学科。
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