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单选题
右图为一时事漫画《全球货币——美元》。代表美国、日本、西欧的三个人组成了一个美元的符号，美国人高高在上，得意扬扬。该漫画的寓意主要包括（）。①美元的优势地位明显②世界经济呈现三足鼎立格局③西欧、日本共同阻止美国经济的扩张④美国、日本、西欧经济在曲折中发展
A
①②
B
②③
C
③④
D
①④
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考题
一个美国人在菜市场上做生意。第一次，8美元买了一只鸡，9美元卖掉了；第二次，10美元买了同样的一只鸡，11美元又卖掉了。那么，这个美国人到底是亏了，还是赚了？如果亏了，应该是亏多少？如果赚了，又是赚多少？
考题
下图是反映二战后初期国际关系的一幅漫画。请在选项中为该画选择一个主题（）。 A美国对西欧进行经济援助的马歇尔计划B苏联对东欧进行军事经济援助C美国希望苏联躺在手术台上D美国对日本既制裁又扶植
考题
右图为一时事漫画《全球货币——美元》。代表美国、日本、西欧的三个人组成了一个美元的符号，美国人高高在上，得意扬扬。该漫画的寓意主要包括（）。①美元的优势地位明显②世界经济呈现三足鼎立格局③西欧、日本共同阻止美国经济的扩张④美国、日本、西欧经济在曲折中发展A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
“当美国人用1万美元买下庞地克牌汽车时，3000美元是给韩国装配工人的，1750美元付给日本制造零件厂商，700美元给德国设计师，400美元付给广告商……”这说明的实质问题是（）。A、美国的汽车生产离不开其它发达国家B、当今世界经济呈现一体化、全球化的特征C、韩国工人的工资比较高D、美国汽车行业的利润在下降
考题
“美国„„刺杀了黄金，偷取了黄金的生命，建立了全球美元经济独裁„„美国购买全世界的资源仅需要用美国的印钞机印出来的一张纸（美元）。”材料中作者认为“美元偷取黄金的生命”，原因最有可能是（）A、美国强大的经济实力B、西欧、日本的崛起C、美元的强势地位D、经济全球化的发展
考题
多选题以下属于外币兑回业务（）A教师李某为给学生展示美国货币，从银行兑换100美元现钞，一个月后将100美元换回人民币现钞B美国人约翰持美元来中国旅游，在我行兑换了3000元人民币，离境时把未花完的人民兑成欧元现钞C美国人约翰持美元来中国旅游，在我行兑换了3000元人民币，离境时把未花完的人民兑成美元现钞D美国人约翰持美元来中国旅游，在我行兑换了3000元人民币，离境时把未花完的人民兑成美元汇回美国
考题
单选题“美国„„刺杀了黄金，偷取了黄金的生命，建立了全球美元经济独裁„„美国购买全世界的资源仅需要用美国的印钞机印出来的一张纸（美元）。”材料中作者认为“美元偷取黄金的生命”，原因最有可能是（）A
美国强大的经济实力B
西欧、日本的崛起C
美元的强势地位D
经济全球化的发展
考题
单选题“当美国人用1万美元买下庞地克牌汽车时，3000美元是给韩国装配工人的，1750美元付给日本制造零件厂商，700美元给德国设计师，400美元付给广告商……”这说明的实质问题是（）。A
美国的汽车生产离不开其它发达国家B
当今世界经济呈现一体化、全球化的特征C
韩国工人的工资比较高D
美国汽车行业的利润在下降
考题
单选题日本国内的首个连环漫画是（）。A
美国漫画《亲爷教育》B
日本漫画《森林大帝》C
《朝日俱乐部》D
《铁壁阿童木》
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