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描述一个你认为是道德高尚的人的特征和行为。如何才能在工作中激励这些类型的决策和行动?
参考答案
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考题
药学人员在工作中,树立职业理想,形成良好的职业行为和习惯,体现了药学职业道德的A.约束作用SX
药学人员在工作中，树立职业理想，形成良好的职业行为和习惯，体现了药学职业道德的A.约束作用B.促进作用C.调节作用D.激励作用E.督促作用
考题
教师道德对学生的教育作用表现在（）。A、教师高尚的道德行为，对学生有直接的示范作用B、教师坚毅的道德意志，对学生有巨大的激励作用C、教师是学生道德的启蒙者和设计者D、教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用
考题
多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书，你的生命一定会浸透了书香，你一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个道德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（）A、加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性B、凡科学文化修养，都有助于提高思想道德修养C、加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动D、要在科学文化陶冶中不断提升自己的思想道德境界
考题
多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书，你的生命一定会浸透了书香，你一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个道德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（）A、加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性B、凡科学文化修养，都有助于提高思想道德修养C、加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动D、要在科学文化的陶冶中不断提升自己的思想道德境界
考题
多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个品德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（）A、加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性B、读书就能致富，“书中自有黄金屋”C、加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动D、要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
考题
下列说法能够正确反映科学文化修养与思想道德修养关系的是（）A、财富不是你永远的朋友，而朋友是你永远的财富B、美国氢弹之父泰勒认为，“科学上能做到的，应该去做”C、一个在科学上取得巨大成就的人必然是一个道德高尚的人D、道德能填补智慧的缺陷，但智慧永远填补不了道德的缺陷
考题
多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书，你的生命一定会浸透了书香，你一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个道德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人.这告诉我们（）A、加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性B、读书能致富，因为“书中自有黄金屋”C、加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动D、要在科学文化的陶冶中不断提升自己的思想道德境界
考题
多选题教师道德对学生的教育作用表现在（）。A教师高尚的道德行为，对学生有直接的示范作用B教师坚毅的道德意志，对学生有巨大的激励作用C教师是学生道德的启蒙者和设计者D教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用
考题
问答题在工作中你如何做才能预防事故的发生？
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