以下方式能够吸引学生跟随课堂节奏的有()。 A、课件简洁、条理清晰、形式多样B、充分利用线上和线下的互动C、巧用课程过渡D、论坛积极回应学生的讨论E、以上均可

题目内容（请给出正确答案）

以下方式能够吸引学生跟随课堂节奏的有()。

A、课件简洁、条理清晰、形式多样

B、充分利用线上和线下的互动

C、巧用课程过渡

D、论坛积极回应学生的讨论

E、以上均可

参考答案

考题有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学生维持一种良好的、较为融洽的，而且是（）的关系；在需要时，教师应该有能力控制课堂；在自由的学习氛围中，教师能够确信自己的威信不会降低。

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考题 19、使用系统归纳的结束方式能够达到的目的有A．强化知识B．反馈课堂教学效果C．激发学生探究欲望D．加深印象

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考题以下属于利用提问方式调动学生参与意愿、提高课堂效率的方法是A．教学大纲围绕一系列问题展开B．在课堂中每一讲拆分成若干个问题C．用课后问题引导学生的阅读和写作D．课堂中反复提问以吸引学生注意力

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考题下列说法错误的是A．翻转课堂能够满足学生个性化学习需要B．翻转课堂能够实现师生深度互动C．翻转课堂能够颠覆传统教学模式D．翻转课堂中，学生主要在课堂听老师授课

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考题能够自如地用简单的节奏跟随音乐合奏，而且还能学会用两种以上的不同节奏型跟随音乐合奏的年龄段是A．3岁前B．3-4岁C．4-6岁D．6岁以后

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考题 3、关于课堂问题行为，以下描述正确的一项是A．课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因B．课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的C．当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生D．课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因

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考题使用系统归纳的结束方式能够达到的目的有A．强化知识B．反馈课堂教学效果C．激发学生探究欲望D．加深印象

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考题以下描述中，哪些可以指导教师预防课堂上的吸引注意的行为？A．不要理睬试图吸引注意的学生B．关注学生的良好行为C．教给学生要求关注的方法D．灌输“我能行”的观念

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考题设计一个吸引学生的课堂教学片断。

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