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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说的是()

A.峨眉山

B.庐山

C.青城山

D.普陀山

参考答案

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考题 材料：《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。请根据材料，拟一份教学设计。
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考题 苏轼《题西林壁》一诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的山在今天的哪个省份？ ( )A．江西B．安徽C．陕西D．四川
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考题 "横看成岭侧成峰，远近高低各不同"这句诗说明了认知的A、多维性B、相对性C、联想性D、发展性E、整合性
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考题 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形象地说明了知觉的A:选择性B:多元性C:理解性D:恒常性E:整体性
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考题 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，形象的说明了知觉的A、多元性B、整体性C、恒常性D、理解性E、选择性
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考题 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”体现了自然美的()特征。 A、自然性B、多面性C、形式性D、象征性
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考题 苏轼《题西林壁》一诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的山在今天的哪个省份?（ ）A．江西B．安徽C．陕西D．四川
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考题 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形象地说明了知觉的A．多元性B．整体性C．恒常性D．理解性E．选择性
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考题 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，形象的说明了知觉的A.多元性 B.整体性 C.恒常性 D.理解性 E.选择性
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