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在运用表扬与批评手段时要考虑到哪几个条件?

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考题 结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
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考题 如何运用好表扬与批评、奖励与惩罚？
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考题 教师在课堂上常用的指挥调度手段有 （ ） A．书面指令 B．口头语言 C．表扬与批评 D．手势与眼神 E．板书符号
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考题 美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是（ ）的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的（ ）；(2)学生对表扬与批评的（ ）；(3)与表扬或批评者的（ ）；(4)表扬与批评运用的频率以及是否（ ）、公道；(5)还存在（ ）差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生（ ）的能力比女生强。
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考题 在教育过程中，教师合理运用表扬与批评，能有效增强学生的自信心和上进心，消除学生的不良行为，强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。
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考题 教师在运用表扬与批评时，要考虑到哪些条件？
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考题 为提高小学生识记效果，经常地、恰当地运用表扬的手段是必要的，但不能用批评的手段。
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考题 1、选择教学手段时要考虑到教学的（）条件？A．时间B．环境C．资源D．以上均不需考虑
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考题 【多选题】写好作文评语的要求包括A．批语要实事求是、要突出重点、要有启发性。B．运用激励性语言进行表扬。C．运用幽默的语言进行批评。D．选择恰当的句式写评语。
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