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下列不是训犬要领的是（）。

  • A、诱导
  • B、强迫
  • C、禁止
  • D、惩罚

参考答案

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考题 “规训形态”来自于下面哪一项：( )A.康德的《规训与惩罚》 B.福柯的《规训与惩罚》 C.高尔基的《规训与惩罚》 D.赫尔岑的《规训与惩罚》
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考题 能使训犬者与犬之间建立起牢固关系，最常用的基本训犬方法是（）A、对比方法B、食物奖励方法C、机械性训练D、模仿训练法
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考题 下列基本训犬方法中最常用的是（）A、食物奖励法B、机械性C、模仿训练法D、对比方法
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考题 下列关于犬的对比训练法，说法错误的是（）A、是将机械性方法与食物奖励方法相结合的训练方法B、在犬完成一些强制性训练（但不粗暴）科目后，立即给予食物奖励C、该方法能使训犬者与犬之间建立起好的牢固关系D、是较少用到的训犬方法。
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考题 简述训犬的要领及注意事项。
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考题 《强迫劳动公约》规定的禁止强迫劳动的例外情形是（）。A、法院判定有罪而被迫从事劳动B、对持不同政见者的惩罚C、经济发展目的的动员和使用劳工D、整治劳动纪律
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考题 当代法国著名历史学家福柯在其《规训与惩罚》的书中提出，工厂、学校与部队是对人身体规训的三个最重要的空间。那么其中工厂对人身体的规训应该最早起源于（）A、英国B、法国C、美国D、德国
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考题 在幼儿园应禁止的门外罚站、不许吃饭等惩罚是（）A、生理性惩罚B、社会性惩罚C、剥夺性惩罚D、自然后果的惩罚
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考题 “规训形态”来自于下面哪一项（）A、康德的《规训与惩罚》B、福柯的《规训与惩罚》C、高尔基的《规训与惩罚》D、赫尔岑的《规训与惩罚》
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