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光合作用的意义


参考答案

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考题 光合作用的生理意义是什么。

考题 植物的光合作用,是地球上最为有效的固定太阳光能的过程,人类消耗的石油、天然气等,其实都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物、地球每年经光合作用产生的物质有1730亿至2200亿吨,其中蕴含的能量相当于全世界能源消耗总量年10到20倍,但目前的利用率不到3%。光合作用是高效利用太阳能的最好榜样,破解光合作用的神秘机制,将为建立“人工光合作用系统”、继而开发清洁高效的新能源奠定基础。 这段文字主要说的是:A. 破解光合作用机制的重要意义 B. 植物光合作用的神秘机制 C. 提高光合作用利用率的途径 D. 太阳能与植物光合作用的关系

考题 《普通高中生物课程标准(实验)》关于“能量之源——光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是:“说明光合作用以及对它的认识过程,研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义,之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“.光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化,然后联系农业生产实际,总结“光合作用的意义”和“光合作用原理的应用”。通过“探究环境因素对光合作用的强度的影响”的探究实验,深化对光合作用的理解和应用。最后与光合作用对比,简述“化能合成作用”,完善自养生物的营养类型。 依据上述内容。确定本节课教学目标及课时安排。

考题 什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?

考题 绿色植物的光合作用有何意义?

考题 植物的光合作用对地球生物圈的意义是什么?

考题 太阳光对作物的意义表现为()A、热效应B、光合作用C、光形态建成D、诱发性突变E、蒸腾作用

考题 什么是光合作用?有什么重要意义?

考题 设施内CO2施肥的意义是()。A、抑制植物的呼吸作用B、降温C、增强植物光合作用D、遮荫

考题 简述光合作用的意义。

考题 含同位素14C的二氧化碳做标记来研究光合作用,对了解光合作用中的哪项最有意义?()A、光合作用中色素的作用B、光合作用中水的作用C、光合作用中形成葡萄糖的过程D、光合作用中释放氧气的过程

考题 什么是循环式光合磷酸化?产物是什么?对光合作用有什么意义?

考题 什么是循环式电子传递?对光合作用有什么意义?

考题 什么是光合作用?有何生理意义?

考题 植物的光合作用,是地球上最为有效的固定太阳光能的过程,人类消耗的石油、天然气等,其实都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物。地球每年经光合作用产生的物质有1730亿至2200亿吨,其中蕴含的能量相当于全世界能源消耗总量的10到20倍,但目前的利用率不到。光合作用是高效利用太阳能的最好榜样,破解光合作用的神秘机制,将为建立“人工光合作用系统”、继而开发清洁高效的新能源奠定基础。 这段文字主要说的是()A、破解光合作用机制的重要意义B、植物光合作用的神秘机制C、提高光合作用利用率的途径D、太阳能与植物光合作用的关系

考题 写出光合作用的总反应式,并简述光合作用的重要意义。

考题 光合作用有哪些重要意义?

考题 为什么说光呼吸与光合作用是伴随发生的?光呼吸有何生理意义?

考题 问答题为什么说光呼吸与光合作用是伴随发生的?光呼吸有何生理意义?

考题 问答题写出光合作用的总反应式,并简述光合作用的重要意义。

考题 问答题什么是光合作用?它的生理意义是什么?

考题 问答题光合作用的生理意义是什么。

考题 问答题什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?

考题 问答题什么是光合作用?有何生理意义?

考题 问答题绿色植物的光合作用有何意义?

考题 问答题简述光合作用的意义。

考题 问答题光合作用有哪些重要意义?