考题
在音乐艺术中,节奏包括()这几个概念。
A.节拍B.音符C.速度D.音高
考题
音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、______、_______、___________等。
考题
在弥撒曲的各乐章中都采用一个相同的旋律作为定旋律，以此作为音乐统一的“轴心”把各乐章联系起来，这种形式的弥撒曲称为（）。
考题
从声学的角度看，对于绝大多数耳朵而言，批评是刺耳的音符，赞颂是动听的 。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．音乐 B．节拍 C．旋律 D．乐章
考题
下列关于20世纪音乐的特征描述错误的是（ ）
A.音乐创作大众化
B.音乐传播和音乐语言国际化
C.节奏、节拍的自由与复杂化
D.音乐旋律注重个人主观感受的抒发
考题
20世纪音乐不再以传统音乐时期的（）等要素为主。A、旋律B、节奏节拍C、和声D、调式调性
考题
在音乐中，体现乐曲强弱的基本律动规律的范畴是（）A、旋律B、节拍C、主题D、调式
考题
音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。
考题
（）是用来装饰旋律的一些小音符或者记号，虽非为主要音，但对音乐的风格形象也有着重要的作用，是一种不可缺少的手法。
考题
在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。A、练习法B、视唱法C、比较法
考题
新罗静板音乐，以（）乐器为主，旋律优美动听，速度缓慢。A、丝弦B、锣鼓C、葫芦丝D、打击
考题
一定规律反复出现，赋予音乐以性格的具有特色的节拍称为（）A、节拍B、节奏C、旋律D、灵魂
考题
音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。
考题
（）能让我们感受到音乐的结构、理解作曲家的表现意图。A、记住音乐的旋律B、记住音乐的主题C、记住音乐的节拍D、记住音乐的背景
考题
下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（）A、音符B、节奏C、旋律D、表现性
考题
我们可以接受《黄河》这种类型的音乐，是下列哪一项因素促使的：（）A、音符B、节奏C、旋律D、表现性
考题
易听的流行音乐用（）带来耳朵的舒适感。A、轻快节奏B、柔和音色C、绚丽舞台D、简单旋律
考题
在音乐的构成中，旋律相当于纬线，而节拍相当于经线。
考题
多选题20世纪音乐不再以传统音乐时期的（）等要素为主。A旋律B节奏节拍C和声D调式调性
考题
填空题在弥撒曲的各乐章中都采用一个相同的旋律作为定旋律，以此作为音乐统一的“轴心”把各乐章联系起来，这种形式的弥撒曲称为（）。
考题
判断题在音乐的构成中，旋律相当于纬线，而节拍相当于经线。A
对B
错
考题
单选题（）与其它音乐元素相比是最富有个性色彩的。A
节奏B
节拍C
旋律D
和声
考题
单选题新罗静板音乐，以（）乐器为主，旋律优美动听，速度缓慢。A
丝弦B
锣鼓C
葫芦丝D
打击
考题
单选题一定规律反复出现，赋予音乐以性格的具有特色的节拍称为（）A
节拍B
节奏C
旋律D
灵魂
考题
单选题从声学的角度看，对于绝大多数耳朵而言，批评是刺耳的音符，赞颂是动听的（）。A
音乐B
节拍C
旋律D
乐章
考题
填空题音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。
考题
单选题在音乐中，体现乐曲强弱的基本律动规律的范畴是（）A
旋律B
节拍C
主题D
调式
