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移动客户经理如何自我控制（）

  • A、认识情绪
  • B、远离不良情绪
  • C、情绪控制法
  • D、适当发泄

参考答案

更多 “移动客户经理如何自我控制（）A、认识情绪B、远离不良情绪C、情绪控制法D、适当发泄” 相关考题
考题 遇到不良情绪，在适当的场合大哭一场。是调节情绪的哪一种方法？（）A、注意转移法B、合理发泄法C、理智控制法
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考题 小学生的愤怒情绪有什么特点,如何帮助学生控制这一不良情绪?
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考题 情绪调节控制的方法有哪些?() A、自我激励法B、转移调节法C、换位思考法D、正确地对不良情绪进行归因
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考题 员工如何控制自我情绪?() A.转移注意，避免刺激B.理智控制，自我降温C.宽宏大度，克己让人D.合理发泄情绪
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考题 ()是指在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的不良情绪,发泄可以防止不良情绪对人体的危害。 A.推迟评价刺激源B.升华人生目标C.合理发泄情绪D.理智控制，自我降温
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考题 驾驶过程中感觉自己情绪波动很大时，应该：（）A、选择安全地点停车，待情绪稳定后继续行驶B、提高车速，快速行驶，借以排解不良情绪C、迁怒他人，借机发泄
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考题 调节情绪的具体方法（）A、适当发泄B、转化法C、转移法D、适当控制
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考题 理性情绪治疗法从（）出发，来改变人的不良情绪，帮助服务对象建立适当情绪反应。A、人们的观念B、人们的认识方式C、人们的行为D、人们的情绪
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考题 面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（）帮助其控制情绪。A、注意转移法B、理智克制法C、自我压制法D、情绪宣泄法
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考题 情绪的意义在于有利于自我发泄。
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考题 公务员需要提高情绪商，一般而言，情商包括（）。A、与人相处的能力B、认识他人情绪的能力C、自我情绪控制能力D、认识自己情绪的能力
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考题 “控制情绪”的一个确切含义是：善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。
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考题 以下不属于不良情绪的自我调节的方法的是（）。A、能量发泄法B、向他人倾诉C、遗忘转移法D、理智消除法
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考题 人处于困境、逆境时容易产生不良情绪，当不良情绪长期不能释放，就容易产生情绪化行为。产生情绪化行为时，我们应当（）A、要承认自己情绪的弱点B、要控制自己的欲望C、要正确认识社会上的各种矛盾D、要学会适当宣泄
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考题 同学们在产生心理困惑时，首先要（）。A、弄清自己的情绪状态，积极进行自我心理调适B、求助于心理咨询机构C、向同学或好友寻求帮助D、发泄自己的不良情绪
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考题 （）一般会将缺货等不良情绪借此发泄，最关心的货源不能满足，其他的工作也不愿配合。A、老弱群体B、固执己见群体C、情绪发泄群体D、多重顾虑群体
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考题 出租汽车驾驶员有不良情绪，可以发泄到乘客身上。
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考题 情绪的自我调节方法：有不对自己过分苛求，把奋斗目标确定在自己能力所及的范围内；对他人期望值不要过高，以避免产生不良情绪和失望感；学会情绪的自我控制，排除消极情绪；（）A、多找朋友倾诉，以疏泄积郁情绪B、转移不良情绪C、情绪升华D、积极的自我暗示和自我安慰
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考题 情商有5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等。
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考题 如何消除不良情绪（）A、消除不良情绪的基本途径B、情绪的自我调节方法C、远离不良情绪D、情绪的认识
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考题 多选题理性情绪治疗法从（）出发，来改变人的不良情绪，帮助服务对象建立适当情绪反应。A人们的观念B人们的认识方式C人们的行为D人们的情绪
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考题 判断题情商有5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等。A 对B 错
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考题 判断题“控制情绪”的一个确切含义是：善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。A 对B 错
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考题 问答题小学生的愤怒情绪有什么特点，如何帮助学生控制这一不良情绪？
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考题 单选题以下不属于不良情绪的自我调节的方法的是（）。A 能量发泄法B 向他人倾诉C 遗忘转移法D 理智消除法
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考题 多选题如何消除不良情绪（）A消除不良情绪的基本途径B情绪的自我调节方法C远离不良情绪D情绪的认识
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考题 单选题同学们在产生心理困惑时，首先要（）。A 弄清自己的情绪状态，积极进行自我心理调适B 求助于心理咨询机构C 向同学或好友寻求帮助D 发泄自己的不良情绪
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