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单选题
在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。
A

王夫之

B

张之洞

C

严复

D

曾国藩

参考答案

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考题 “中西学问,本自互有得失。为华人计,宜以中学为体、西学为用”,首先明确了中体西用的提法的是()。 A、沈寿康的《救时策》B、魏源的《海国图志》C、张之洞的《劝学篇》D、冯桂芬的《采西学议》
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考题 提出“中学为体,西学为用”的是() A.李鸿章B.左宗棠C.曾国藩D.张之洞
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考题 最早明确表述“中学为体,西学为用”这一概念的是张之洞,他在《劝学篇》中系统阐述了这一思想。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A.梁启超B.张之洞C.康有为D.蔡元培
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考题 "中学为体、西学为用"的教育宗旨是维新运动时期提出的。
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考题 试评述张之洞《劝学篇》中“中学为体，西学为用”的教学思想。
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考题 （）为保护中华文化之根本，提出“中学为体、西学为用”的主张。
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考题 最早提出“中学为体，西学为用”主张的是满清汉族官员（）A、李鸿章B、张之洞C、曾国藩
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考题 在《劝学篇》中系统阐述“中学为体，西学为用”这一文教政策的是（）A、梁启超B、孙家鼎C、张之洞D、李鸿章
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考题 提出“中学为体，西学为用“的是（）。A、曾国藩B、左宗棠C、张之洞D、李鸿章
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考题 “中学为体，西学为用”是蔡元培提出的基本教育思想。
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考题 提出“中学为体，西学为用”主张的人是（）。A、魏源B、冯桂芬C、郑观应D、孙中山
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考题 系统概括“中学为体，西学为用”的教育家是（）。A、魏源B、张之洞C、康有为D、梁启超
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考题 洋务派的法律思想主要以何为导向（）A、中学为体B、西学为体C、西学为用D、中学为用
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考题 中学为体，西学为用
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考题 洋务教育的指导思想是（） 。A、只重视西学B、中学为体，西学为用C、排斥西学D、只重视中学
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考题 在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。A、王夫之B、张之洞C、严复D、曾国藩
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考题 在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A、梁启超B、张之洞C、康有为D、蔡元培
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考题 《劝学篇》中对于中西学的关系，提出了（）观点。A、中学为体B、中西学兼用C、西学为体D、中学为体，西学为用
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考题 张之洞在《劝学篇》中提出的思想主张是（）。A、中学为体，西学为用B、师夷长技以制夷C、物竞天择，适者生存D、维新变法以救亡图存
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考题 单选题《劝学篇》中对于中西学的关系，提出了（）观点。A 中学为体B 中西学兼用C 西学为体D 中学为体，西学为用
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考题 判断题“中学为体，西学为用”是蔡元培提出的基本教育思想。A 对B 错
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考题 多选题洋务派的法律思想主要以何为导向？（）A中学为体B西学为体C西学为用D中学为用
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考题 单选题张之洞在《劝学篇》中提出的思想主张是（）。A 中学为体，西学为用B 师夷长技以制夷C 物竞天择，适者生存D 维新变法以救亡图存
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考题 单选题系统概括“中学为体，西学为用”的教育家是（）。A 魏源B 张之洞C 康有为D 梁启超
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考题 单选题在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A 梁启超B 张之洞C 康有为D 蔡元培
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考题 单选题在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。A 王夫之B 张之洞C 严复D 曾国藩
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考题 单选题在《劝学篇》中系统阐述“中学为体，西学为用”这一文教政策的是（）A 梁启超B 孙家鼎C 张之洞D 李鸿章
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