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判断题
作为一个速录员,国家有规定:一定要掌握规范校对符号的用法,否则不可以上岗。
A

B


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考题 标点符号的用法特征标点符号的用法是书面语言的一个组成部分,并且有其使用规则。由于个人的语文水平及对语法规则掌握的(),在使用上形成了()。标点符号的用法习惯是()的特征,也是常被伪装笔迹者所()的特征,在笔迹检验中应注意利用。

考题 要写好公文,下列()很有实用价值。A.《校对符号及其用法》 B.《标点符号用法》 C.《出版物上数字用法》 D.《国际单位制及其应用》

考题 作为文章作者或校对人员在进行校对时,一般应该使用()来标注所校对出的错漏。A、自定义符号B、规范的符号C、国外的符号D、亚伟码符号

考题 作为文章作者或校对人员在进行校对时,()使用规范的符号来标注所校对出的错漏。A、一般应该B、必须严格C、不需要D、一定要

考题 作为文章作者或校对人员在进行校对时,一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。

考题 学术论文要求使用规范汉字、规范名词、法定计量单位,数字用法合乎规定,外文字母、标点符号书写正确。

考题 使用法定计量单位时单位名称或符号必须作为一个整体使用而不应拆开。

考题 调制冷水面坯时要掌握好掺水比例,水一定要加足,否则面坯粘手。

考题 在校对工作中,校对人员用()指出排版错误。A、编辑符号B、任意符号C、校对符号D、排版符号

考题 作为一个速录员,国家有规定:一定要掌握规范校对符号的用法,否则不可以上岗。

考题 作为一个速录员,完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的工作水平和看打文稿的()。A、美观、工整B、准确率C、排版效果D、速度与质量

考题 作为一个速录员,完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度与质量。

考题 作为一个速录员,完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的()和看打文稿的速度与质量。A、识别能力B、识字能力C、工作水平D、读书能力

考题 作为文章作者或校对人员在进行校对时,必须严格使用规范的符号来标注所校对出的错漏。

考题 下列关于校对符号使用的表述,错误的是()。A、同一份校样上,不同人留下的笔迹颜色必须有区别B、校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写C、校对引线不可交叉D、校对符号及其用法不适用于少数民族文字

考题 下列校对符号中()表示空一个字。A、#B、〇C、□D、△

考题 要写好公文,下列()很有实用价值。A、《校对符号及其用法》B、《标点符号用法》C、《出版物上数字用法》D、《国际单位制及其应用》

考题 单选题作为文章作者或校对人员在进行校对时,()使用规范的符号来标注所校对出的错漏。A 一般应该B 必须严格C 不需要D 一定要

考题 判断题作为一个速录员,完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度与质量。A 对B 错

考题 填空题标点符号的用法特征标点符号的用法是书面语言的一个组成部分,并且有其使用规则。由于个人的语文水平及对语法规则掌握的(),在使用上形成了()。标点符号的用法习惯是()的特征,也是常被伪装笔迹者所()的特征,在笔迹检验中应注意利用。

考题 多选题要写好公文,下列()很有实用价值。A《校对符号及其用法》B《标点符号用法》C《出版物上数字用法》D《国际单位制及其应用》

考题 单选题作为一个速录员,完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的工作水平和看打文稿的()。A 美观、工整B 准确率C 排版效果D 速度与质量

考题 单选题作为一个速录员,完全()、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度与质量。A 有必要B 没有必要C 不需要D 不用学习

考题 单选题下列关于校对符号使用的表述,错误的是()。A 同一份校样上,不同人留下的笔迹颜色必须有区别B 校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写C 校对引线不可交叉D 校对符号及其用法不适用于少数民族文字

考题 单选题作为文章作者或校对人员在进行校对时,一般应该使用()来标注所校对出的错漏。A 自定义符号B 规范的符号C 国外的符号D 亚伟码符号

考题 判断题作为文章作者或校对人员在进行校对时,一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。A 对B 错

考题 判断题作为文章作者或校对人员在进行校对时,必须严格使用规范的符号来标注所校对出的错漏。A 对B 错