网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。
A

《雨霖铃》

B

《游山西村》

C

《送元二使安西》

D

《诗经?采薇》


参考答案

参考解析
解析: 乐景写哀情说的是景与情的关系。景与情的关系大致有四种:一是用美好之景表现愁苦之情,即乐景写衷情:二是用美好之景表现欣喜之情,即乐景写乐情;三是用衰败之景表现昂扬、欣喜之情,即哀景写乐情:四是用衰败之景表现愁苦之情,即哀景写衷情。A项,柳永《雨霖铃》的结尾“此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说”,虽说是“虚设”,但终是美景,可诗人心中却蕴涵着难以排解的愁苦。C项,王维《送元二使安西》中“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,展现了一片温暖清新的春天景色,诗人却因送故人远别以及故人的遭遇而不安惆怅。D项,《诗经?采薇》中的“昔我往矣,杨柳依依”写杨柳轻柔,随风而舞的美丽春景,表现了戍边兵士离家的不舍。A、C、D项都是以乐景写哀情。B项,陆游《游山西村》是以乐景写乐情,故选择B项。
更多 “单选题学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。A 《雨霖铃》B 《游山西村》C 《送元二使安西》D 《诗经?采薇》” 相关考题
考题 “情哀则景哀,情乐则景乐”是指A.悲哀B.愤怒C.情感D.情操E.心境

考题 学习辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》,教师要求学生列举其他的怀古诗,以下不符合要求的是(  )。A.《登金陵凤凰台》 B.《乌衣巷》 C.《蜀相》 D.《题乌江亭》

考题 教学张养浩《山坡羊·潼关怀古》时,教师打算向学生推荐其他咏史诗,下列诗歌适合的是( )。A、杜牧《赤壁》 B、杜甫《春望》 C、文天祥《过零丁洋》 D、曹操《观沧海》

考题 在某版教材写作·口语交际·综合性学习“雨的诉说”教学中,教师要求学生列举自己知道的写雨的诗句并对应诗人,以下不符合要求的一项是(  )。A、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(杜甫《江南春》) B、溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。(许浑的《咸阳城东楼》) C、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》) D、细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。(刘长卿的《别严士元》)

考题 学习《爱莲说》.教师要求学生列举其他运用托物言志手法的诗文,以下不符合要求的是( )。A、《登飞来峰》 B、《陋室铭》 C、《石灰吟》 D、《竹石》

考题 学习《爱莲说》,教师要求学生列举其他运用托物言志手法的诗文,以下不符合要求的是( )。 A.《登飞来峰》 B.《陋室铭》 C.《石灰吟》 D.《竹石》

考题 杜甫的《春望》善于融情于景,使情景交融,创造出感人的悲秋意境。诗歌风格“慷慨悲凉”,富有气势。()

考题 指出李清照作品《永遇乐·落日熔金》中以乐景写哀情的手法。

考题 李煜《虞美人》(春花秋月何时了)借景抒情的特点是()A、以乐景写哀,愈显其哀B、以哀景写乐,愈显其乐C、以哀景写哀,倍增哀痛D、以乐景写乐,倍增欢乐

考题 教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时,随文教学其诗歌写作手法,提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”,以下学生的回答正确的一项是()。A、王维《竹里馆》B、杜甫《春望》C、韦应物《滁州西涧》D、王维《使至塞上》

考题 教学杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他五言律诗,下列不合适的是()。A、张九龄《望月怀远》B、王维《使至塞上》C、白居易《钱塘湖春行》D、孟浩然《过故人庄》

考题 “情哀则景哀,情乐则景乐”,是()的写照。A、心境B、激情C、应激D、热情

考题 被王夫之誉为“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”的诗篇是()。A、《豳风•东山》B、《小雅•采薇》C、《王风•黍离》D、《秦风•蒹葭》

考题 学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。A、《雨霖铃》B、《游山西村》C、《送元二使安西》D、《诗经?采薇》

考题 教学高中诗歌《桂枝香·金陵怀古》时教师打算向学生推荐其他咏史诗,下列诗歌中适合的一首是()。A、杜牧《赤壁》B、杜甫《春望》C、文天祥《过零丁洋》D、曹操《观沧海》

考题 昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”的创作手法属于()。A、咏物抒情B、敷陈其事而直言之C、以乐景写哀,以哀景写乐D、以彼物比此物也

考题 单选题教学杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他五言律诗,下列不合适的是()。A 张九龄《望月怀远》B 王维《使至塞上》C 白居易《钱塘湖春行》D 孟浩然《过故人庄》

考题 单选题昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”的创作手法属于()。A 咏物抒情B 敷陈其事而直言之C 以乐景写哀,以哀景写乐D 以彼物比此物也

考题 判断题杜甫的《春望》善于融情于景,使情景交融,创造出感人的悲秋意境。诗歌风格“慷慨悲凉”,富有气势。()A 对B 错

考题 单选题教师完成杜甫《望岳》的教学后,要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。以下学生回忆作品不符合要求的一项是()。A 李白《送友人》B 白居易《钱塘湖春行》C 孟浩然《过故人庄》D 王勃《送杜少府之任蜀州》

考题 问答题指出李清照作品《永遇乐·落日熔金》中以乐景写哀情的手法。

考题 单选题学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。A 《雨霖铃》B 《游山西村》C 《送元二使安西》D 《诗经?采薇》

考题 单选题教学高中诗歌《桂枝香·金陵怀古》时教师打算向学生推荐其他咏史诗,下列诗歌中适合的一首是()。A 杜牧《赤壁》B 杜甫《春望》C 文天祥《过零丁洋》D 曹操《观沧海》

考题 单选题下列写于杜甫十载长安困苦生活的诗作是()。A 《春望》B 《悲陈陶》C 《哀江头》D 《兵车行》

考题 单选题教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时,随文教学其诗歌写作手法,提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”,以下学生的回答正确的一项是()。A 王维《竹里馆》B 杜甫《春望》C 韦应物《滁州西涧》D 王维《使至塞上》

考题 单选题被王夫之誉为“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”的诗篇是()。A 《豳风•东山》B 《小雅•采薇》C 《王风•黍离》D 《秦风•蒹葭》

考题 单选题李煜《虞美人》(春花秋月何时了)借景抒情的特点是()A 以乐景写哀,愈显其哀B 以哀景写乐,愈显其乐C 以哀景写哀,倍增哀痛D 以乐景写乐,倍增欢乐

考题 单选题“情哀则景哀,情乐则景乐”是指(  )。A 悲哀B 愤怒C 情感D 情操E 心境