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专家教师的什么被称为教学专长()

  • A、知识和能力
  • B、技能和方法
  • C、知识和方法
  • D、态度和能力

参考答案

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考题 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节D. 专家型教师有丰富的教学策略

考题 为了促进新教师的教学,专家教师可以将所具有的__________和教学策略教给新教师。

考题 根据有关专长发展的研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?()A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B.由于专家教师的思维活动较复杂,所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动,而专家教师使用“最优化”的教学方法D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是:专家教师是批判性思维者E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

考题 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( ) A.与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性 B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C.专家教师往往较注意课堂的细节 D.专家教师有半富的教学策略

考题 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。 A.与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性 B.专家教师有丰富的教学策略 C.专家往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

考题 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()。A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,具有预见性 B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有丰富的教学策略

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )、课堂教学过程和( )。

考题 教师偏爱的教学技术被称为()A教学风格B教学特征C教师能力D教学艺术

考题 专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。

考题 专家型教师就是:()。A、特级教师B、做教育研究的专家C、有很多科研成果的老师D、教学专长突出的教师

考题 专家教师之所以具备其出色的教学专长,是因为他拥有()。A、高智商B、对所教学科的热爱C、对所教学生的热心、友好、善解人意的品质D、学科知识专长、课堂管理专长、教学专长和诊断专长

考题 专家教师与新教师的差异表现在三个方面,具体是()。A、课时计划B、课堂管理专长C、教授专长D、课堂过程E、课后评价

考题 专家型教师就是有教学专长的教师。

考题 ()提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。A、泰勒B、道尔顿C、斯滕伯格D、伯林纳

考题 专家教师具备的教学专长有多种形式,包括()。A、学科知识专长B、课堂管理专长C、教授专长D、诊断专长

考题 专家教师与新手教师在教学过程方面的差异是什么?

考题 专家型教师的教学专长有哪些类型?

考题 单选题专家型教师就是:()。A 特级教师B 做教育研究的专家C 有很多科研成果的老师D 教学专长突出的教师

考题 问答题专家型教师有哪些重要的教学专长?

考题 多选题专家教师与新教师的差异表现在三个方面,具体是()。A课时计划B课堂管理专长C教授专长D课堂过程E课后评价

考题 单选题专家教师具有一套检查学生家庭作业的常规程序,而新教师则缺乏这样的程序。按照加涅的分类,这意味着专家教师具有()A 高度组织化和精制化的陈述性知识B 自动化的基本技能C 灵活多变、适应性强的教学策略D 诊断专长

考题 填空题舒尔曼认为()最能区分学科专家与教学专家\高成效教师与低成效教师的差别。

考题 单选题教师偏爱的教学技术被称为()A 教学风格B 教学特征C 教师能力D 教学艺术

考题 单选题专家教师之所以具备其出色的教学专长,是因为他拥有()。A 高智商B 对所教学科的热爱C 对所教学生的热心、友好、善解人意的品质D 学科知识专长、课堂管理专长、教学专长和诊断专长

考题 判断题专家型教师就是有教学专长的教师。A 对B 错

考题 多选题专家教师具备的教学专长有多种形式,包括()。A学科知识专长B课堂管理专长C教授专长D诊断专长

考题 单选题专家教师的什么被称为教学专长()A 知识和能力B 技能和方法C 知识和方法D 态度和能力