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以下不符合尊严死亡理念的是（）

  • A、安乐死
  • B、医助自杀
  • C、缓和医疗
  • D、对终末期病人实施侵入性治疗

参考答案

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考题 关于安乐死，最正确的说法是A.安乐死的本质目的是缩短病人死亡时间B.安乐死的本质目的是节约卫生资源C.安乐死的本质目的是为了尊重病人生命尊严D.安乐死就是对患有不治之症的病人使用人工干预手段，加速其死亡E.安乐死就是对极度痛苦的病人使用人工干预手段，加速其死亡
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考题 医师将一位符合安乐死条件的患者，使用药物结束其痛苦的生命，称为A、自杀安乐死B、主动安乐死C、医助安乐死D、被动安乐死E、强迫安乐死
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考题 患者男性，56岁，患慢性粒细胞白血病4年，恶液质，符合安乐死条件，医生使用药物结束其痛苦的生命，称为A、强迫安乐死B、医助安乐死C、被动安乐死D、主动安乐死E、自杀安乐死
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考题 医务人员遵从临终患者和家属的请求,给予减轻痛苦的维持治疗,直至生命自行终止。这种做法属于() A.积极安乐死B.临终关怀C.医助自杀D.消极安乐死E.主动安乐死
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考题 医务人员应病人或家属请求,不再给予积极治疗,而仅仅给予减轻痛苦的适当维持治疗,任其自行死亡,称为() A、医师助死B、积极安乐死C、消极安乐死D、自愿安乐死E、非自愿安乐死
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考题 一位符合安乐死条件的病人，医生使用药物结束其痛苦的生命，称为A. 强迫安乐死 B. 医助安乐死 C. 被动安乐死 D. 主动安乐死 E. 自杀安乐死
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考题 患者男性，56岁，患慢性粒细胞白血病4年，恶液质，符合安乐死条件，医生使用药物结束其痛苦的生命，称为A.强迫安乐死 B.医助安乐死 C.被动安乐死 D.主动安乐死 E.自杀安乐死
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考题 对患有不治之症且濒临死亡而又极度痛苦的病人，停止采用人工干预方式抢救而缩短病人痛苦的死亡过程，称为A、积极安乐死 B、消极安乐死 C、自愿安乐死 D、非自愿安乐死 E、医师助死
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考题 对患有不治之症且濒临死亡而又极度痛苦的病人，停止采用人工干预方式抢救而缩短病人痛苦的死亡过程称为A.医生助死 B.积极安乐死 C.消极安乐死 D.自愿安乐死 E.非自愿安乐死
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考题 以下不符合尊严死亡含义的是 （）。A、无痛苦B、延迟死亡C、病人意愿受到尊重D、接纳死亡
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考题 二战后美国的安乐死运动分成两个阶段，这两个阶段分别是（）。A、死亡权利运动阶段B、安宁疗护运动阶段C、缓和医疗运动阶段D、尊严死亡运动阶段
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考题 以下超出了尊严死亡理念的做法是（）A、不对临终病人采取心肺复苏措施B、对临终病人使用尊严疗法C、帮助终末期病人设立生前预嘱D、敦促病人接受死亡而不是治疗
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考题 对患有不治之症又极度痛苦的病人，停止采用人工干预方式，缩短痛苦的死亡过程称为（）A、积极安乐死B、助死C、消极安乐死D、人工死亡E、仁慈杀人
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考题 单选题以下对尊严死亡理解错误的是（）A 尊严死亡理念基于对医学有限性的理解B 尊严死亡理念基于对死亡的接纳C 尊严死亡理念贬低了医学技术D 谈论尊严死亡其实是在谈论如何死亡，是在谈论在好死与坏死之间的选择
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考题 单选题以下不符合尊严死亡理念的是（）A 安乐死B 医助自杀C 缓和医疗D 对终末期病人实施侵入性治疗
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考题 单选题以下超出了尊严死亡理念的做法是（）A 不对临终病人采取心肺复苏措施B 对临终病人使用尊严疗法C 帮助终末期病人设立生前预嘱D 敦促病人接受死亡而不是治疗
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考题 多选题二战后美国的安乐死运动分成两个阶段，这两个阶段分别是（）。A死亡权利运动阶段B安宁疗护运动阶段C缓和医疗运动阶段D尊严死亡运动阶段
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考题 单选题医生使用药物结束一位符合安乐死条件的病人的痛苦生命，称为（　　）。A 自杀安乐死B 医助安乐死C 被动安乐死D 主动安乐死E 强迫安乐死
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考题 判断题尊严死亡的理念鼓励病人家属、亲友与病人进行交流。A 对B 错
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考题 单选题患者，男性，80岁。终末期肺病，身体极度衰弱。对其护理应是（）。A 让病人有尊严地度过余生B 请家属做好心理准备C 放弃特殊治疗D 安排家属陪护E 实施安乐死
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考题 单选题一位符合安乐死条件的病人，医师使用药物结束其痛苦的生命，属于（　　）。A 强迫安乐死B 医助安乐死C 被动安乐死D 主动安乐死E 自杀安乐死
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考题 单选题一位符合安乐死条件的患者，医生使用药物结束其痛苦的生命，称为（）A 强迫安乐死B 医助安乐死C 被动安乐死D 主动安乐死E 自杀
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