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以下悲伤辅导做法中错误的是（）
- A、为了减轻丧亲者的悲伤，告诉丧亲者：“死者可能只是去旅行，也许你好好睡一觉，等你醒来，他可能就回来了。”
- B、鼓励丧亲者：“哭吧，尽情地哭吧。把你的伤心和难过都尽情地哭出来!”
- C、丧亲者要卖掉房子，离开伤心之地，辅导者劝其不要冲动，最好能等段时间再做决定。
- D、与丧亲者一起谈论死者去世时发生的事情，以强化死亡的真实感。
参考答案
更多 “以下悲伤辅导做法中错误的是（） A、为了减轻丧亲者的悲伤，告诉丧亲者：“死者可能只是去旅行，也许你好好睡一觉，等你醒来，他可能就回来了。”B、鼓励丧亲者：“哭吧，尽情地哭吧。把你的伤心和难过都尽情地哭出来!”C、丧亲者要卖掉房子，离开伤心之地，辅导者劝其不要冲动，最好能等段时间再做决定。D、与丧亲者一起谈论死者去世时发生的事情，以强化死亡的真实感。” 相关考题
考题
沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指（）A、通过悲伤辅导，帮助丧亲者对生活的认识更加实际，懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。B、通过悲伤辅导，让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉，也不是梦幻。C、通过悲伤辅导，帮助丧亲者更重视当下的生活，抛弃对未来的不切实际的幻想。D、通过悲伤辅导，让丧亲者学会重视此岸世界，不要太寄希望于彼岸世界。
考题
什么要进行悲伤辅导（） A、悲伤是一件丢人但是事情，悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。B、悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应，对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。C、悲伤是一件需要技巧的事情， 有很多人不懂得怎么悲伤，悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。D、悲伤会伤害人的身心，同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧，以防止悲伤对身心的伤害。
考题
单选题沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指（）A
通过悲伤辅导，帮助丧亲者对生活的认识更加实际，懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。B
通过悲伤辅导，让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉，也不是梦幻。C
通过悲伤辅导，帮助丧亲者更重视当下的生活，抛弃对未来的不切实际的幻想。D
通过悲伤辅导，让丧亲者学会重视此岸世界，不要太寄希望于彼岸世界。
考题
单选题以下悲伤辅导做法中错误的是（）A
为了减轻丧亲者的悲伤，告诉丧亲者：“死者可能只是去旅行，也许你好好睡一觉，等你醒来，他可能就回来了。”B
鼓励丧亲者：“哭吧，尽情地哭吧。把你的伤心和难过都尽情地哭出来!”C
丧亲者要卖掉房子，离开伤心之地，辅导者劝其不要冲动，最好能等段时间再做决定。D
与丧亲者一起谈论死者去世时发生的事情，以强化死亡的真实感。
考题
多选题悲伤辅导要鼓励丧亲者努力适应一个已逝亲人不存在的新环境，摆脱失落的心境。这需要辅导者做的事包括（）A鼓励丧亲者调整自我的概念，以接受现实，乐观地对待生活B鼓励丧亲者树立信心，相信自己一个人也能承担起生活的重任。C鼓励丧亲者面对现实，接纳自己的角色转换。D鼓励丧亲者承担起以前由死者所担负的任务
考题
单选题什么要进行悲伤辅导（）A
悲伤是一件丢人但是事情，悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。B
悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应，对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。C
悲伤是一件需要技巧的事情， 有很多人不懂得怎么悲伤，悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。D
悲伤会伤害人的身心，同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧，以防止悲伤对身心的伤害。
考题
单选题影响丧亲者调适的因素不包括A
对死者的依赖程度B
病群的长短C
死者与家人的年龄D
丧亲者的身份
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