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公共关系的口语交际中,将信息编为符号的行为和过程称之为()。

  • A、压缩
  • B、编码
  • C、解码
  • D、语境

参考答案

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考题 教师在口语交际教学中应精心创设口语交际情境,努力实现口语交际的双向互动和多向交流互动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 A态度B内容C技能D实践

考题 良好的口语交际能力是现代公民的重要________。口语交际是在一定的语言________中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.素养 情景B.修养 环境C.品质 情景D.素养 情境

考题 良好的口语交际能力是现代公民的重要__。口语交际是在一定的语言 中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和____ 的基本手段。A.素养情境 沟通B.修养情境 沟通C.素养环境 连通D.品质情形 沟通

考题 在口语交际教学中,教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境,下列对该情境设计的相关分析,不正确的是( )。 A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能 B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要点 C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行 D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系

考题 公共关系的口语交际中,将信息编为符号的行为和过程称之为()。A压缩B编码C解码D语境

考题 在口语交际信息传播的构成要素中,被称为“信源”的要素是()。A、符号B、说话人C、听话人D、信息

考题 在口语交际信息传播模式中,说话人用来表示和传达自己思想.情感(即信息)的物质载体,也就是我们口头语言中的“音”,被称作是()。A、符号B、信息C、信源D、解码

考题 口语交际信息传播模式的组成部分有()。A、说话人B、听话人C、信息D、符号E、编码

考题 口语交际的出发点和归宿点是()。A、传播信息B、信息编码C、信息解码D、语言符号

考题 口语交际的环境被称之为()。A、编码B、解码C、压缩D、语境

考题 在口语交际信息传播模式中,口头语言中的“音”是指()。A、信源B、信宿C、信息D、符号

考题 在口语交际的语境原则中,对语境中消极.负面的影响直接加以制止.清除和封杀,以确保口语交际顺利进行和取得预期成果,这被称之为()。A、对语境的遏止B、对语境的利用C、对语境的导引D、对语境的再造

考题 口语交际的出发点和归宿是()。A、传播信息B、信息编码C、信息解码D、语言符号

考题 在口语交际的语境原则中,运用语境的影响以增强口语交际的效果被称之为()。A、对语境的再造B、对语境的导引C、对语境的顺应D、对语境的利用

考题 在口语交际信息传播模式中,“听话人”是指()。A、信源B、信宿C、信息D、符号

考题 在口语交际信息传播的构成要素中,被称为“信宿”的要素是()。A、说话人B、听话人C、符号D、信息

考题 在口语交际的语境原则中,口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境,这被称之为()。A、对语境的导引B、对语境的顺应C、对语境的利用D、对语境的再造

考题 在口语交际中,从符号中读出信息的行为和过程称之为()。A、编码B、解码C、压缩D、语境

考题 单选题在口语交际信息传播模式中,“听话人”是指()。A 信源B 信宿C 信息D 符号

考题 单选题在口语交际信息传播模式中,口头语言中的“义”是指()。A 信源B 信宿C 信息D 符号

考题 单选题在口语交际的语境原则中,口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境,这被称之为()。A 对语境的导引B 对语境的顺应C 对语境的利用D 对语境的再造

考题 单选题口语交际的环境被称之为()。A 编码B 解码C 压缩D 语境

考题 单选题良好的口语交际能力,已成为现代人必备的______,口语交际是在一定的语言情境中相互______信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本______。A 素质  传递  手段B 品质  传授  手法C 品德  传播  途径D 道德  传达  模式

考题 单选题在口语交际的语境原则中,对语境中消极.负面的影响直接加以制止.清除和封杀,以确保口语交际顺利进行和取得预期成果,这被称之为()。A 对语境的遏止B 对语境的利用C 对语境的导引D 对语境的再造

考题 单选题公共关系的口语交际中,将信息编为符号的行为和过程称之为()。A 压缩B 编码C 解码D 语境

考题 单选题在口语交际中,从符号中读出信息的行为和过程称之为()。A 编码B 解码C 压缩D 语境