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人们是否愿意接受教育关键取决于（）

  • A、教育的经济成本
  • B、教育的心理成本
  • C、教育的机会成本
  • D、教育成本和收益的对比

参考答案

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考题 教育纯收益的计算公式是()。 A、教育成本总额减去教育收益总额B、教育收益总额减去教育成本总额C、教育收益除以教育成本再乘以百分之百D、教育成本除以教育收益再乘以百分之百
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考题 教育纯收益的计算公式为（）A.教育收益总额教育成本总额B.（教育收益/教育成本）100%C.教育成本总额教育收益总额D.（教育成本/教育收益）100%
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考题 人们是否愿意接受教育关键取决于（）A.教育的经济成本B.教育的心理成本C.教育的机会成本D.教育成本和收益的对比
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考题 本科教育作为一项人力资本投资，其成本包括（）A.经济成本B.固定成本C.变动成本D.心理成本E.机会成本
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考题 其他条件相同，接受教育投资的成本越（ ），就越会有更多的人愿意接受教育。
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考题 接受高等教育会产生的成本有（ ）。 A.直接成本 B.间接成本 C.机会成本 D.沉淀成本 E.心理成本
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考题 在其他条件相同的情况下，接受高等教育毕业后工作时间的长短影响（ ）。丨A.心理成本 B.机会成本 C.总收益 D.经济收益
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考题 接受高等教育会产生的成本有()。A:直接成本 B:间接成本 C:机会成本 D:沉淀成本 E:心理成本
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考题 在其他条件相同的情况下，接受高等教育毕业后工作时间的长短会影响（ ）。A.心理成本 B.机会成本 C.总收益 D.经济成本
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考题 接受高等教育的成本包括（ ）。A.直接成本 B.机会成本 C.生理成本 D.心理成本 E.无形成本
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考题 在其他条件相同的情况下，接受高等教育毕业后工作时间的长短影响（ ）。A.心理成本 B.机会成本 C.总收益 D.经济收益
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考题 接受高等教育会产生的成本分为().A:直接成本 B:机会成本 C:心理成本 D:固定成本 E:可变成本
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考题 教育纯收益的计算公式为（）A、教育收益总额—教育成本总额B、（教育收益/教育成本）×100%C、教育成本总额—教育收益总额D、（教育成本/教育收益）×100%
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考题 人们是否愿意接受教育关键取决于（）A、教育的经济成本B、教育的心理成本C、教育的机会成本D、教育成本和收益的对比
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考题 教育投资的理性依据是什么（）A、教育投资的成本B、教育年限C、教育投资的收益D、教育投资成本与收益的比较
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考题 人们对教育的支付能力包括直接支付和（）A、间接支付B、机会成本C、选择成本D、生活成本
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考题 计量教育投资经济效益的前提条件是（）A、教育投资B、教育成本C、教育收益D、教育分配
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考题 本科教育作为一项人力资本投资，其成本包括（）A、经济成本B、固定成本C、变动成本D、心理成本E、机会成本
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考题 学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为（）A、教育的社会成本B、教育的个人成本C、教育的直接成本D、教育的间接成本
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考题 学杂费、书费等直接的教育费用属于人力资本投资中的（）A、心理成本B、经济成本C、机会成本D、生产成本
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考题 多选题接受高等教育会产生的成本有（ ）。A直接成本B间接成本C机会成本D沉淀成本E心理成本
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考题 单选题学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为（）A 教育的社会成本B 教育的个人成本C 教育的直接成本D 教育的间接成本
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考题 单选题关于接受高等教育成本的说法，错误的是（ ）。A 接受高等教育会产生直接成本、心理成本和机会成本B 接受高等教育时，支出的学费属于直接成本C 接受高等教育期间损失的工资性报酬属于直接成本D 接受高等教育导致刚开始工作时工资低于有几年工作经验的高中生，也属于成本
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考题 单选题学杂费、书费等直接的教育费用属于人力资本投资中的（）A 心理成本B 经济成本C 机会成本D 生产成本
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考题 多选题本科教育作为一项人力资本投资，其成本包括（）A经济成本B固定成本C变动成本D心理成本E机会成本
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考题 单选题人们对教育的支付能力包括直接支付和（）A 间接支付B 机会成本C 选择成本D 生活成本
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