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主持人的话语策略是什么?为什么要采用这样的话语策略?


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考题 沟通准备阶段的第一要务是( )。A.明确共同目标B.确定沟通策略C.背熟要说的话语D.微笑面对客户

考题 ()包括内容:应对话语--理由;应对的态度和拟采取的策略。

考题 在教学话语的优化策略中,教师话语不要体现()。 A.丰富性B.理性C.教育性D.个性

考题 教学话语优化的前提有()。 A.教学话语主体要拥有话语权B.学生要拥有绝对的话语权C.教师要拥有绝对的话语权D.教学主体要拥有平等的话语权

考题 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为()。 A、交互式问题解决策略B、探索-发现式策略C、Handson活动策略D、照本宣科策略

考题 “这么简单的问题你了解吧”这些话语属于()。A.攻击性话语B.质疑性话语C.主观性话语D.枯燥性话语

考题 指出不属于促进婴儿言语发展的谈话策略( )。 (A)把孩子作为交谈对象 (B)注重问答式对话 (C)多说儿语 (D)把孩子的话语加以扩展和引申

考题 文学话语与日常话语、科学话语有何区别?为什么说前者是一种创造性话语?

考题 主持人在采访中倾听被采访对象的话语,编导要提醒主持人什么?主持人提问过程中编导要提醒主持人什么?

考题 主持人临场应变的应变策略是什么?

考题 美国语言学家卡纳尔概括了交际能力的四个方面:语法能力、社会语言能力、()、策略能力。A、想象能力B、话语能力C、启发能力

考题 场内决策时可以选择的应对方法有()A、群体决策B、应对话语C、应对态度D、拟采取的策略

考题 有关抒情话语的论述哪点是正确的()A、叙事作品中不存在抒情话语B、抒情话语更能体现主观情感C、抒情话语比叙事话语要难懂D、抒情话语中不能掺杂叙事话语

考题 抒情话语的主要功能是什么?

考题 语言交际能力中,最核心的能力是()。A、话语能力B、策略能力C、语言能力D、社会语言能力

考题 简述《静静的顿河》的两套话语的叙事策略。

考题 单选题语言交际能力中,最核心的能力是()。A 话语能力B 策略能力C 语言能力D 社会语言能力

考题 多选题语言交际能力中,最核心的能力(  )。[2012年真题]A话语能力B策略能力C语言能力D社会语高能力

考题 问答题主持人的话语策略是什么?为什么要采用这样的话语策略?

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考题 多选题场内决策时可以选择的应对方法有()A群体决策B应对话语C应对态度D拟采取的策略

考题 单选题有关抒情话语的论述哪点是正确的()A 叙事作品中不存在抒情话语B 抒情话语更能体现主观情感C 抒情话语比叙事话语要难懂D 抒情话语中不能掺杂叙事话语

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