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领导者实施激励，应该把握以下两个方面的前提，即（）

  • A、做好对激励失效的准备
  • B、把握员工需要激励时所发出的信号
  • C、以上都包括
  • D、以上都不正确

参考答案

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考题 下列关于员工激励的说法，不正确的是（　　）oA.任何一种激励方法都不是万能的 B.对员工的激励不一定达到满意效果 C.员工对激励做出的反应需要一定时间 D.对员工的激励一定会产生直接反应
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考题 在培训激励制度中，对员工激励不包括( )。A:对员工的激励B:对培训实施者的激励C:对企业的激励D:对部门及主管的激励
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考题 员工激励的特点包括（ ） 。A 、 任何一种激励方法都不是万能的 B 、 激励不一定达到满意效果 C 、 员工做出相应反应需要一定时间 D 、 激励会产生直接反应 E 、 员工会马上对激励做出反应
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考题 员工激励的特点包括（　　）。A．任何一种激励方法都不是万能的 B．激励不一定达到满意效果 C．员工做出相应反应需要一定时间 D．激励会产生直接反应 E．员工会马上对激励做出反应?
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考题 企业培训激励制度不包括( )。A: 对员工的激励 B: 对培训实施者的激励 C: 对企业的激励 D: 对部门及主管的激励
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考题 在培训激励制度中，激励制度不包括()。A:对员工的激励 B:对培训实施者的激励 C:对企业的激励 D:对部门及其主管的激励
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考题 对员工的激励应该是有的放矢、目的性很强的，员工需要激励的时候往往会有以下一些表现（）A、在需要付出额外努力的时候，表现不合作B、迟到、早退或旷工，而并没有合理的解释C、午餐时间拖长，不愿意回到办公地点D、以上都正确
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考题 改善和提高服务生产率的重要前提是（）。A、提高员工素质B、完善员工激励机制C、提高服务水平D、正确的把握服务生产率概念
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考题 中国式激励的特点是（）A、随时随地都应该激励B、先求忠诚再求能力C、由安员工而安顾客D、以上都包括
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考题 中国式激励最持久的是（）A、精神激励B、自我激励C、物质激励D、以上都不正确
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考题 正确地运用激励原则，可以提高对专业技术人员激励的效果。激励原则的运用应注意到以下因素：（）。A、准确地把握激励时机B、采取适当的激励频率C、把握恰当的激励程度D、确定正确的激励方向
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考题 在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上，用适当的诱因，满足员工的需要，可激励起员工积极性。通常来说，对员工的激励要遵循的原则不包括的是（）A、组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B、激励方案的可变性C、把握好个体与群体的关系D、激励要做到所有员工一律平等
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考题 激励贯穿于组织成员工作的全过程，包括对组织成员个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等。这是激励的（）A、目的性B、动机性C、过程性D、重要性
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考题 （）的核心在于对员工内在需求的把握与满足。A、奖励B、激励C、晋升D、培训
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考题 下列属于激励策略应把握的是（）。A、激励员工从结果均等转移到机会均等B、激励要把握最佳时机C、激励要有足够的力度D、激励要公平准确、奖惩分明E、推行职工持股计划
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考题 下列不属于激励要把握最佳时机的内容的是（）。A、需在目标任务下达前激励时，要提前激励B、员工遇到困难，有迫切需求时，要给予关怀C、对造成巨大损失的予以重罚D、员工遇到困难，有迫切需求时，要及时激励
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考题 单选题在培训激励制度中，对员工激励不包括（）。A 对员工的激励B 对培训实施看者的激励C 对企业的激励D 对部门及主管的激励
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考题 多选题正确地运用激励原则，可以提高对专业技术人员激励的效果。激励原则的运用应注意到以下因素：（）。A准确地把握激励时机B采取适当的激励频率C把握恰当的激励程度D确定正确的激励方向
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考题 单选题在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上，用适当的诱因，满足员工的需要，可激励起员工积极性。通常来说，对员工的激励要遵循的原则不包括的是（）A 组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B 激励方案的可变性C 把握好个体与群体的关系D 激励要做到所有员工一律平等
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