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主题学


参考答案

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考题 主题学是从19世纪初期德国()中衍生出来的。 A、神话学B、民俗学C、文艺学D、文学

考题 关于主题学的内涵的辨析,正确的有A:主题就是指一部作品的中心思想和题旨B:主题学探索的是相同的主题(包括主题、母题、题材、人物、意象、套语等)在不同时代以及不同作家手中的处理;C:母题是抽象的,主题具有客观性D:有限的母题可以组合成无限的主题

考题 希腊的数学主题是几何学,而代数术则来自阿拉伯世界。

考题 以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。

考题 通过开展各类()等,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。A、爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务B、爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信C、主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务D、主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信

考题 经济学的研究主题涉及:()A、效率B、稀缺C、资源配置D、以上都包括

考题 通过主题途径检索“眼结核引致失明(一病由另一病引起,有因果关系)”,其中一个主题词是“盲/病因学”,另一个主题词是()?A、结核,眼/并发症B、结核,眼/病因学C、眼结核/并发症D、眼结核/病因学

考题 各民族文学中大洪水题材的研究属于()A、主题学的研究B、形象学的研究C、比较诗学的研究D、文类学的研究

考题 主题学研究是从某一()入手,打破时空界限,融会各民族文化,找出同一主题、题材、情节、人物典型在不同民族作家笔下的不同表现。A、人物B、情节C、主题D、题材

考题 主题学

考题 什么叫主题学研究?试叙述主题学发展历程。

考题 辨析“主题”、“母题”、“情境”、“题材”等术语,谈谈当代主题学研究的主要范围。

考题 主题学研究的对象,是个别作品中的题材、情节、人物、母题和主题。

考题 研究一个民族的文学中对异族人或物的描写,属于()A、主题学的研究B、形象学的研究C、比较诗学的研究D、文类学的研究

考题 十九大报告要求开展的两项主题教育分别是()。A、“两学一做”学习教育B、“传承红色基因、担当强军重任”主题教育C、“不忘初心、牢记使命”主题教育D、“三严三实”专题教育

考题 垄断和()是运输经济学的永恒主题。

考题 在CBM中检索“白血病的病因”方面的研究进展,下列哪个选项是正确的?()A、主题检索,选择主题词“白血病”,选择副主题词“病因学”,执行检索B、基本检索,输入“白血病的病因”,执行检索C、主题检索,选择主题词“白血病”,选择副主题词“病因学”,检索结果界面,限定条件设置文献类型为译文D、主题检索,选择主题词“白血病”,选择副主题词“病因学”,检索结果界面,限定条件设置文献类型为综述

考题 “社会批判”是()的研究主题。A、理论社会学B、实证主义的社会学C、反思性社会学D、人本主义社会学

考题 埃米尔·涂尔干确定了社会学的研究主题,指出了它与哲学、经济学、心理学和社会改革之间的区别。

考题 好的文章,主题要发人之所未发,道人之所不道。这反映了写作学对于文章主题的要求是()。A、主题要正确B、主题要深刻C、主题要集中D、主题要鲜明

考题 教育人类学的基本主题是对()关系的探讨;教育人类学全面打开了初等教育研究的()视野。

考题 单选题通过主题途径检索“眼结核引致失明(一病由另一病引起,有因果关系)”,其中一个主题词是“盲/病因学”,另一个主题词是()?A 结核,眼/并发症B 结核,眼/病因学C 眼结核/并发症D 眼结核/病因学

考题 单选题通过开展各类()等,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。A 爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务B 爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信C 主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务D 主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信

考题 单选题“社会批判”是()的研究主题。A 理论社会学B 实证主义的社会学C 反思性社会学D 人本主义社会学

考题 填空题垄断和()是运输经济学的永恒主题。

考题 多选题十九大报告要求开展的两项主题教育分别是()。A“两学一做”学习教育B“传承红色基因、担当强军重任”主题教育C“不忘初心、牢记使命”主题教育D“三严三实”专题教育

考题 单选题在现象学研究中,进行资料分析的过程是()A 分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题B 解释现象的实质和意义-编码-分类-提炼主题C 编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题D 提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义

考题 填空题2000年召开的第12届国际恢复生态学大会,主题是()。