考题
图像通信是通过（）传送、存储、检索或广播图像与文字等视觉信息的业务。
考题
图文电视是将计算机数据库中存储的文件和图像，以（）形式传送到已登记的用户的电视荧屏上，供用户使用的一种业务。
考题
传真是利用光电变换和扫描技术传送文字、照片或图表等静止图像，在接收端以记录形式（）出来的一种通信。
考题
电视图像的特性是()
A.静止B.运动C.连续D.断裂
考题
电视是利用人眼的视觉特性以声信号的形式来传送活动(或静止)图像的技术。()
此题为判断题(对，错)。
考题
电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理，运用电子技术和光电技术，制作事物的图像信号的方法和技术。A对B错
考题
电视教材的电视特点为：（）A以视觉形象为主，以活动图像为主B视听结合，多维度传递信息内容C贮存再现，克服时空局限性D传送方式多样化，适宜多种教学方式
考题
大屏幕彩色电视机中，采用的“丽音”技术是（）技术A、传送多伴音B、改善音频信号高、低音特性C、用模拟信号传送立体声伴音D、用数字信号传送立体声伴音
考题
电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理，运用电子技术和光电技术，制作事物的图像信号的方法和技术。
考题
电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理，运用电子技术和光电技术，制作事物的图像信号的方法和技术—分为摄像、传输、显像三个最基本的组成部分。
考题
业余无线电慢扫描电视传送的是（）A、逐行扫描的静止图像B、交叉扫描的静止图像C、逐行扫描的活动图像D、交叉扫描的活动图像
考题
电视信号在传送过程中，图像信号是用（）调制方式发送的；伴音信号是用（）调制方式发送的。
考题
电视信号在传送过程中，图像信号是用（）调制制式方式发送的。伴音信号是用调频调制方式发送的。
考题
电视信号在传送过程中，图像信号是用（）调制制式方式发送的。伴音信号是用（）调制方式发送的。
考题
以视觉形象为主，以静止图像为主是电视教材的电视特点。
考题
电视教材的电视特点为（）A、以视觉形象为主，以活动图像为主；B、利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征；C、视听结合，多维度传递信息内容；D、贮存再现，克服时空局限性；E、传送方式多样化，适宜多种教学方式。
考题
（）是利用人类视觉心理特性的编码方法。A、空间冗余编码B、时间冗余编码C、图像冗余编码D、视觉冗余编码
考题
动画是将一幅幅静止的画面连续进行播放，利用人眼的（）。特性产生的。A、视觉暂留B、人眼看影象不停留C、影象停留D、视觉不暂留
考题
如直接传送三基色信号，则彩色电视无法与黑白电视兼容，为此，彩色电视系统必须将彩色电视信号分为（）和色度信息来进行传输。A、亮度信息B、同步信号C、亮度信号D、图像信号
考题
填空题传真是利用光电变换和扫描技术传送文字、照片或图表等静止图像，在接收端以记录形式（）出来的一种通信。
考题
判断题电视是利用人眼的视觉特性以声信号的形式来传送活动（或静止）图像的技术。A
对B
错
考题
判断题以视觉形象为主，以静止图像为主是电视教材的电视特点。A
对B
错
考题
单选题（）采用现代图象编码方式，利用人眼的视觉特性，实现了电设计算机广播电视的最终融合。A
MPEGB
MPEG-1C
MPEG-2D
MPEG-4
考题
多选题电视教材的电视特点为：（）A以视觉形象为主，以活动图像为主B视听结合，多维度传递信息内容C贮存再现，克服时空局限性D传送方式多样化，适宜多种教学方式
考题
判断题电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理，运用电子技术和光电技术，制作事物的图像信号的方法和技术。A
对B
错
考题
单选题如直接传送三基色信号，则彩色电视无法与黑白电视兼容，为此，彩色电视系统必须将彩色电视信号分为（）和色度信息来进行传输。A
亮度信息B
同步信号C
亮度信号D
图像信号
考题
判断题电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理，运用电子技术和光电技术，制作事物的图像信号的方法和技术—分为摄像、传输、显像三个最基本的组成部分。A
对B
错
