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以下科学活动必须运用实验操作型活动的是()

  • A、植物生长
  • B、摩擦起电
  • C、生命现象
  • D、水的流动

参考答案

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考题 以下属于研究型职业性格表现的是()。 A、偏好能够帮助和提高别人的活动B、分析、创造、好奇、独立C、偏好需要思考、组织和理解的活动D、习惯选择科学研究和实验工作

考题 幼儿科学活动的类型有哪些()A、观察认识型活动B、实验操作型活动C、科学讨论型活动D、技术操作型活动

考题 ()是学前儿童科学教育中运用最多的一种方法 A观察法B实验法C游戏法D活动法

考题 运用()进行科学教育,既是科学教育的需要,也是对学前儿童进行手工美术活动的很好的途径。 A科学小实验B科学小制作C观察D科学游戏

考题 集体性科学活动主要分为观察认识型、实验操作型、科讨论型和技术操作型等四种类型。() 此题为判断题(对,错)。

考题 集体性科学活动主要分为()类型 A.观察认识型B.实验操作型C.科学讨论型D.技术操作型

考题 ( )是最常见的静电起电方式。A.摩擦B.接触-分离C.搅拌D.气体流动

考题 《学生实验和科学探究活动指南》是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。指南的内容不包括以下哪项?()。A.实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法 B.简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等 C.对具体实验和科学探究活动的指导 D.对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导

考题 下列有关教育实验的陈述中,错误的是(  ) A.教育实验是一种自然科学实验活动 B.教育实验是一种科学实验活动 C.教育实验是一种特殊的教育活动 D.教育实验是一种特殊的实验活动

考题 儿童可以亲自动手、反复尝试,能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()。A.教师演示实验 B.儿童操作实验 C.科学观察 D.科学讨论

考题 ()是最常见的静电起电方式。A摩擦B接触-分离C搅拌D气体流动

考题 根据伦理学的观点,以下哪一项活动是生命的基础:()A、植物性的活动B、动物性的活动C、机械操控的活动D、运用理智的活动

考题 在实验区内可以从事的活动包括()。A、旅游B、参观考察C、科学试验D、繁殖珍稀动植物

考题 学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括()。A、实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法B、简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等C、对具体实验和科学探究活动的指导D、对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导

考题 幼小植物体内自由水与结合水的比值不断增大时,植物体内新陈代谢活跃,生长迅速;自由水与结合水的比值不断减小时,植物体内的新陈代谢减弱,生长缓慢。下面解释正确的组合是()①结合水是构成植物细胞结构的一部分②结合水参与某些代谢反应③自由水是各种代谢活动的介质④自由水参与某些代谢反应A、①②B、②③C、③④D、①④

考题 在“植物的生长和发育”的教学中教师采用了实验活动教学的方法进行了新课的讲解,设计一个“尝试植物的扦插或嫁接”的实验活动的教学设计,写出具体的教学过程。

考题 水是植物体的重要(),水又是植物生命活动的()。

考题 根据论理学的观点,以下哪一项活动是专门的人的活动:()A、植物性的活动B、动物性的活动C、机械操控的活动D、运用理智的活动

考题 儿童可以亲自动手、反复尝试,能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()A、教师演示实验B、儿童操作实验C、科学观察D、科学讨论

考题 以下植物器官的变化(或活动)不是分生组织直接活动的结果的是()A、杨树茎干增粗生长B、小麦生根C、韭菜割后生长D、银杏落叶E、花芽形成

考题 单选题以下科学活动必须运用实验操作型活动的是()A 植物生长B 摩擦起电C 生命现象D 水的流动

考题 单选题植物的伤流和吐水现象能够反映植物体(  )。A 蒸腾拉力的强弱B 根系生理活动的强弱C 植物的生长时期D 植物的生长速度

考题 单选题下列陈述错误的是(  )。A 教育实验是一种自然科学实验活动B 教育实验首先是一种科学实验活动C 教育实验是一种特殊的教育活动D 教育实验是一种特殊的实验活动

考题 问答题在“植物的生长和发育”的教学中教师采用了实验活动教学的方法进行了新课的讲解,设计一个“尝试植物的扦插或嫁接”的实验活动的教学设计,写出具体的教学过程。

考题 单选题()是最常见的静电起电方式。A 摩擦B 接触-分离C 搅拌D 气体流动

考题 多选题在实验区内可以从事的活动包括()。A旅游B参观考察C科学试验D繁殖珍稀动植物

考题 单选题幼儿制作万花筒、风车属于科学教育活动类型的( )。A 观察认识活动B 实验操作活动C 讨论探究活动D 科学小制作活动