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儿童早期的动作，最终会内化为（）
- A、表象和运算
- B、形象思维
- C、逻辑思维
- D、直观经验
参考答案
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考题
心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为()四个阶段。
A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理
考题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）。
A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。A、形象思维、逻辑思维与抽象思维B、动作思维、文字思维与大脑思维C、表象思维、内在思维和逻辑思维D、直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
考题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
单选题根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。A
形象思维、逻辑思维与抽象思维B
动作思维、文字思维与大脑思维C
表象思维、内在思维和逻辑思维D
直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
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