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《平面构成》是一堂（）课。

  • A、技能操作
  • B、欣赏
  • C、绘画
  • D、艺术设计

参考答案

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考题 包豪斯的三大构成课是平面构成、立体构成、（）。
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考题 高中课程标准中电脑绘画与设计的学习内容包括（　　）。A.动画设计和创作、三维立体造型设计、工业设计、网页设计 B.平面绘画与设计、动画设计与创作、环境艺术设计、网页设计 C.平面绘画与设计、三维立体造型设计、环境艺术设计、工业设计 D.平面绘画与设计、动画设计和创作、三维立体造型设计、网页设计
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考题 在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后，鼓励学生体验色彩画法。对此，合适的评价是（ ）。 A.欣赏与体验相结合，增强了对作品的理解 B.欣赏与创作相结合，提升了绘画创作的技能 C.欣赏课主要是思维活动，不需要动手 D.欣赏课不应当进行创作，混淆了课程
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考题 高中课程标准中电脑绘画设计的学习内容包括（ ）。A.平面绘画与设计、动画设计与创作、三维立体造型设计、网页设计 B.平面绘画与设计、三维立体造型设计、环境艺术设计、工业设计 C.平面绘画与设计、动画设计创作、环境艺术设计、网页设计 D.动画设计和创作、三维立体造型设计、工业设计网页设计
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考题 下列选项中，不属于现代艺术设计三大构成的是( )。 A.平面构成 B.色彩构成 C.立体构成 D.材料构成
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考题 讲、看、谈、写是（）的教学方法。A美术欣赏B绘画C艺术设计D工艺美术
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考题 艺术设计教学内容的主体是应用设计和（）A三大构成B小型雕塑C工艺美术D随堂欣赏
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考题 《晚钟》是一堂美术（）课。A技能操作B艺术设计C绘画D欣赏
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考题 中学美术教材中，绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的（）A美术鉴赏B中国画C民间艺术D随堂欣赏
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考题 《平面构成》是一堂（）课。A技能操作B欣赏C绘画D艺术设计
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考题 目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和（）A技能B理论C作品D艺术设计
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考题 《青铜艺术》是一堂美术（）课。A技能操作B艺术设计C欣赏D绘画
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考题 艺术设计教学中的“三大构成”指得是色彩构成、立体构成和（）A空间构成B三维构成C电脑构成D平面构成
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考题 艺术设计教育的核心是（）。A培养基础绘画能力B培养计算机操作能力C传授设计的技能技法D培养创造性能力
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考题 （）依附于平面设计，是艺术设计的一门专业基础课.A、排版设计B、版式设计C、图形设计D、文字设计
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考题 （）构成、色彩构成、立体构成合称“三大构成”，是现代视觉传达艺术设计的基础。A、平面B、素描C、白描D、油画
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考题 以下有关微课正确的说法是：（）。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 关于微课，以下说法不正确的是（）A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 单选题《平面构成》是一堂（）课。A 技能操作B 欣赏C 绘画D 艺术设计
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考题 单选题讲、看、谈、写是（）的教学方法。A 美术欣赏B 绘画C 艺术设计D 工艺美术
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考题 单选题《晚钟》是一堂美术（）课。A 技能操作B 艺术设计C 绘画D 欣赏
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考题 单选题中学美术教材中，绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的（）A 美术鉴赏B 中国画C 民间艺术D 随堂欣赏
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考题 单选题目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和（）A 技能B 理论C 作品D 艺术设计
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考题 单选题《青铜艺术》是一堂美术（）课。A 技能操作B 艺术设计C 欣赏D 绘画
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考题 单选题艺术设计教学内容的主体是应用设计和（）A 三大构成B 小型雕塑C 工艺美术D 随堂欣赏
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考题 单选题艺术设计教学中的“三大构成”指得是色彩构成、立体构成和（）A 空间构成B 三维构成C 电脑构成D 平面构成
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考题 单选题（）构成、色彩构成、立体构成合称“三大构成”，是现代视觉传达艺术设计的基础。A 平面B 素描C 白描D 油画
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考题 单选题艺术设计教育的核心是（）。A 培养基础绘画能力B 培养计算机操作能力C 传授设计的技能技法D 培养创造性能力
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