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我国教育家蔡元培的’军国民教育’即对国民的()。

  • A、军事教育
  • B、体育
  • C、军事体育教育
  • D、国防教育

参考答案

更多 “我国教育家蔡元培的’军国民教育’即对国民的()。A、军事教育B、体育C、军事体育教育D、国防教育” 相关考题
考题 欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视( )。A.文化知识教育B.艺术教育C.读写算教育D.军事体育教育

考题 蔡元培所说的军国民教育就是德育,实利主义教育就是体育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 与斯巴达相比,雅典教育的基本特点是强调() A、劳动教育B、军事体育C、美育D、全面发展

考题 民国初期,发表《对于教育方针之意见》,提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育“五育”并举的教育宗旨的著名教育家是()。 A.陶行知B.梁漱溟C.蔡元培D.杨贤江

考题 雅典教育的基本特点是军事体育性质。

考题 提出军国民教育,实利主义教育,公民道德教育,世界观教育和美感“主义”并举教育方针的教育家是( )A.陈鹌琴 B.陶行知 C.蒋梦麟 D.蔡元培

考题 1921年蔡元培在《对于教育方针之总见》中提出五育并举的教育方针,其中超越政治的教育为() A.实利上义教育、世界观教育 B.丈利主义教育、军国民教育 C.世界观教育、美感教育 D.军围民教育、美感教育

考题 强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法严厉的是雅典的教育。 ()

考题 在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视(  )。 A、军事体育教育 B、体操训练教育 C、文雅教育 D、文法教育

考题 1912年初,蔡元培从“养成共和国民健全之体格”的观点出发,提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想。其中的军国民教育与当前学校体育在根本任务上有互通之处,都强调( ) A.通过体育进行品德教育 B.增强学生体质 C.传授基本的体育和卫生知识、技能 D.培养军事后备人才

考题 我国教育家蔡元培的’军国民教育’即对国民的()。A军事教育B体育C军事体育教育D国防教育

考题 我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、()、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。

考题 蔡元培主张五育并举,这五育是:()、实利主义教育、公民道德教育和美育。A、军国主义教育、世界观教育B、国民教育、人生观教育C、军国民教育、人生观教育D、军国民教育、世界观教育

考题 蔡元培在《美术与科学的关系》中,提出了以道德教育、军国民教育、实例教育等为内容的教育方针。

考题 蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、()、世界观教育和美育(或美感教育)“五育”并举的教育方针。

考题 蔡元培“军国民教育”指的是对国民的()。

考题 斯巴达幼儿教育的特点是重视()A、军事体育B、生活常规C、道德教育D、知识教育

考题 在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。A、文化知识教育B、艺术教育C、读、写、算教育D、军事体育教育

考题 蔡元培主张五育并举,这五育是军国民教育、实利主义教育、()、世界观教育和美感教育。

考题 斯巴达教育的基本特点是强调()。A、智育B、美育C、劳动教育D、军事体育

考题 填空题蔡元培“军国民教育”指的是对国民的()。

考题 判断题雅典教育的基本特点是军事体育性质。A 对B 错

考题 单选题斯巴达教育的基本特点是强调()。A 智育B 美育C 劳动教育D 军事体育

考题 单选题我国教育家蔡元培的’军国民教育’即对国民的()。A 军事教育B 体育C 军事体育教育D 国防教育

考题 单选题蔡元培主张五育并举,这五育是:()、实利主义教育、公民道德教育和美育。A 军国主义教育、世界观教育B 国民教育、人生观教育C 军国民教育、人生观教育D 军国民教育、世界观教育

考题 填空题我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、()、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。

考题 单选题1912年初,蔡元培从“养成共和国健全之体格”的观点出发,提出军国民教育,实力主义教育,公民道德教育\,世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想,其中的军国民教育与当前学校体育的根本任务上有互通之处,都强调( )。A 通过体育进行品德教育B 增强学生体质C 传授基本的体育和卫生知识、技能D 培养军事后备人才

考题 单选题斯巴达幼儿教育的特点是重视()A 军事体育B 生活常规C 道德教育D 知识教育