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题目内容 (请给出正确答案)
可以引发被测试者充分辩论的无领导小组讨论问题是( )。

A.开放式问题
B.资源争夺性问题
C.操作性问题
D.两难性问题

参考答案

参考解析
解析:资源争夺性问题适用于指定角色的无领导小组讨论,它是让处于同等地位的被测试者就有限的资源进行分配,从而考查被测试者的相关能力,此类问题可以引发被测试者的充分辩论。
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考题 关于小组讨论的描述,以下说法错误的是()。 A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B.组与组之间被测评者难以比较C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多,需给每个被试者一次做领导的机会D.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

考题 ()是已被多年实践充实完善并被证明是有效的管理干部测试方法。 A:无领导小组讨论B:公文筐测试C:角色扮演D:即席发言

考题 情境模拟测试的方法有很多,其中最常用的情境模拟方法为()。 A:公文处理模拟法.角色扮演B:无领导小组讨论法.决策模拟竞赛法C:公文处理模拟法.无领导小组讨论法D:无领导小组讨论法.角色扮演

考题 关于无领导小组讨论,错误的说法是()。 A.它对测试题目的要求较高B.它对评价者的评分技术要求较高C.可以考察被测试者的专业知识D.可以考察被测试者的进取心

考题 无领导小组讨论的优点包括()。 A.可直接诱发被测试者的行为B.被测试者能够与其他被测试者进行密切的接触C.为被测试者提供了平等的表现机会D.能够节省考官大量的时间能够节省考官大量的时间E.考官对被测试者的影响不受小组整体表现的影响

考题 基于模拟的测试主要有() A、公文处理B、情境面试C、无领导小组讨论D、角色扮演E、管理者游戏

考题 可以引发被测试者的充分辩论且适用于指定角色的无领导小组讨论的试题是( )。 A.开放式问题 B.操作性问题 C.两难性问题 D.资源争夺性问题

考题 无领导小组讨论中,()问题是指让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。A:排序选择型 B:开放式 C:资源争夺型 D:两难式

考题 在情景模拟测试方法中,()的每个被测者都留下一沓笔记、备忘录、信件等,作为其工作成效的最好纪录。A:决策模拟竞赛法 B:即席发言法 C:无领导小组讨论 D:公文筐测试

考题 在无领导小组讨论中,测试者的评分依据标准有哪些?

考题 评价中心常用的方法有:()A、公文筐测试、角色扮演B、无领导小组讨论、案例分析C、公文筐测试、情景再现D、无领导小组讨论、现场执行

考题 通过无领导小组讨论可以测试应聘者的能力种类包括()A、领导能力B、沟通能力C、团队合作能力D、逻辑分析能力

考题 下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。A、无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的B、在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人C、在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论D、要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备

考题 问答题在无领导小组讨论中,测试者的评分依据标准有哪些?

考题 单选题()是已被多年实践充实完善并被证明是有效的管理干部测试方法。A 公文筐测试B 无领导小组讨论C 即席发言D 角色扮演

考题 单选题寿险公司采取情景模拟的方法对求职者进行甄选,就求职者的一系列练习表现进行评价。情景模拟法包 括公文筐测试、无领导小组讨论、规划练习、角色扮演、人格测试等方式,这些方式在反映求职者各种技能 时侧重点不同,下列表格中①②③④分别对应某种情景模拟方式,正确顺序是()。 注:“*”代表通过此方式可以反映出该技能。例如:①方式可以反映出求职者的领导力技能。A 公文筐测试、无领导小组讨论、角色扮演、规划练习B 公文筐测试、角色扮演、无领导小组讨论、规划练习C 公文筐测试、无领导小组讨论、人格测试、规划练习D 公文筐测试、人格测试、无领导小组讨论、规划练习

考题 不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力B在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低

考题 多选题从测试内容来看,心理测试可以划分为(  )。A无领导小组讨论B能力测试C人格测试D职业兴趣测试E角色扮演

考题 多选题关于小组讨论的描述,以下正确的是()A无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B组与组之间被测评者难以比较C有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多D在有领导小组讨论中,应该给每个被试者一次做领导的机会E小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

考题 多选题关于无领导小组讨论问题的说法,正确的是( )。A可以考查被测试者的专业知识B可以考查被测试者的进取心C它对测试题目的要求较高D它对评价者的评分技术要求较高E被测试者完全不可能掩饰自己

考题 单选题关于无领导小组讨论问题的说法,不正确的是( )。A 可以考察被测试者的专业知识B 可以考察被测试者的进取心C 它对测试题目的要求较高D 它对评价者的评分技术要求较高

考题 多选题关于无领导小组讨论的说法,正确的有( )。A考官并不参与讨论,而是在不干扰讨论的情况下进行观察B通过无领导小组讨论可以考察求职者的口头表达以及人际交往等方面的能力C无领导小组讨论让一开始没有领导者的一组人通过讨论选出一位领导者D在无领导小组讨论中,求职者的地位是平等的E无领导小组讨论使用的问题必须是两难性的问题

考题 多选题根据不同的标准,可以把无领导小组讨论分为不同的种类()A根据讨论背景的情景性,可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论;B根据是否给被评价者分配角色,可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论;C根据小组成员在讨论过程总的相互关系,可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。

考题 单选题下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。A 无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的B 在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人C 在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论D 要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备

考题 不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力B在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低

考题 多选题评价中心测评的主要形式有 ( )A文件筐测验B无领导小组讨论C领导组织的辩论D管理游戏E模拟面谈

考题 不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考察被试者的人际沟通能力,口头表达能力和领导能力B在无领导小组讨论中.每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低