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学习和教育，是教师提高道德热认识，履行职业义务，确立职业理想，走向人格完善的基本途径之一。
参考答案
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更多 “学习和教育，是教师提高道德热认识，履行职业义务，确立职业理想，走向人格完善的基本途径之一。” 相关考题
考题
下列对会计人员形成正确的会计职业道德认知的方法中，说法正确的有()。A:学习有关的职业道德知识B:正确理解和掌握会计职业道德规范、道德理想和道德品质的基本内容C:提高自己判断和识别善恶的能力D:增强履行职责和道德义务的自觉性
考题
教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（）A、在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B、充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C、精神高于一切D、教师职业神圣尊严
考题
职业道德的基本要素是（）职业良心，职业荣誉和职业作风。A、职业理想，职业态度，职业义务，职业纪律B、职业观念，职业理想，职业态度，职业纪律C、职业规划，职业理想，职业态度，职业纪律D、职业理想，职业前途，职业义务，职业纪律
考题
教师职业道德品质的形成主要通过个人修身养性，达到理想的道德境界。养成教师职业道德的途径之一是学习。学习的内容包括（）。A、学习马克思主义伦理学，加深对师德培养意义的认识B、学习教师道德理论，尤其是认真学习师德规范的基本内容C、学习教育科学理论。并用于教育实践中D、学习丰富的自然科学和社会科学知识，从而认识世界、改造世界
考题
以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。 A、教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主B、教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输C、师德教育必须提升到理论高度和理性层面D、实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
考题
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。A、教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的B、教师职业道德就是教师职业纪律C、没有惩罚的教育是不完整的教育D、教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”
考题
多选题教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（）A在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C精神高于一切D教师职业神圣尊严
考题
单选题“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。A
教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的B
教师职业道德就是教师职业纪律C
没有惩罚的教育是不完整的教育D
教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”
考题
单选题以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。A
教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为B
教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输C
师德教育必须提升到理论高度和理性层面D
实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
考题
多选题教师职业道德品质的形成主要通过个人修身养性，达到理想的道德境界。养成教师职业道德的途径之一是学习。学习的内容包括（）。A学习马克思主义伦理学，加深对师德培养意义的认识B学习教师道德理论，尤其是认真学习师德规范的基本内容C学习教育科学理论。并用于教育实践中D学习丰富的自然科学和社会科学知识，从而认识世界、改造世界
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