网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
什么样的课是一堂好课?


参考答案

参考解析
解析:[参考答案]上一堂好课的具体要求有以下几点。
(1)目标明确:教师上课时明白要使学生掌握一些什么知识和技能,要养成什么行为方式 和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等,也就是要明确教学目标。
(2)重点突出:重点突出是指在一节课上教师要把精力主要放在重要内容(基本知识、概念 和原理)的教学上,不要对所有的任务平均使用时间和精力。对细枝末节的知识可以一带而 过,对基本知识、概念和原理要花力气教学,对重点要引导学生弄清、弄懂、弄透,熟练掌握。
(3)内容正确:内容正确是指教师传授的知识必须是科学的、确凿的、有条理的和符合逻辑 的,教师教学技能和行为要符合规范,不能与科学结论或公理相悖,并且应该要求学生作出的 反应是正确的,如果不正确,教师就要及时加以纠正。
(4)方法得当:教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方怯进行教学,并能充分 利用现有的教学设备条件,帮助学生顺利地掌握本节课的教学内容。
(5)表达清晰:教师上课要坚持用普通话,声音要响亮,言语表达的速度要适合学生可接受 的程度,语言要流畅、生动、明白易懂,板书要规范、准确、清楚。如果教师的表达富于感情、动 人,那么教学效果就会更好。
(6)气氛热烈:课堂气氛是指应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。 教师要引导学生的思路,启发学生的思维,激发学生的智力活动。教师在课堂上要边教边观察 学生的反应,根据学生的反应来调整自己的教学。
(7)组织严密:组织严密是指课的进程次序分明、有条不紊,课进行得较为紧凑,不同任务 变换时过渡自然,课堂秩序良好。也就是说,整个课的进行基本符合课时计划的设计,各个部 分进行得有条不紊,一环扣一环,始终能保持一种良好的课堂气氛,教师能够机智地处理各种 突发事件。这就对教师的基本素质提出了要求,因此教师要有一定的组织才干,要取得学生的 积极配合,才能做到组织严密。
更多 “什么样的课是一堂好课?” 相关考题
考题 试述一堂好课的基本特征有哪些。

考题 教师怎样上一堂好课?

考题 一堂好课的标准有哪些?

考题 一堂好课应符合的基本要求包括哪些?结合实际谈谈教师怎样才能上好一堂课。

考题 提高教学质量的关键是上好课,什么样的课才算是好课?请论述之.

考题 求教一道教师资格考试论述题:一堂好课应符合的基本要求包括哪些?结合实际谈谈教师怎样才能上好一堂课。 一堂好课应符合的基本要求包括哪些?结合实际谈谈教师怎样才能上好一堂课?

考题 试述一堂好课的即基本特征有哪些。

考题 一堂好课的基本标准有哪些?

考题 什么样的课是一堂好课?

考题 简述一堂好课的标准。

考题 对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一堂好课应符合哪些要求?

考题 试论述什么样的课是一堂好课。

考题 在你看来,一堂好课的标准是怎样的?

考题 提高教学质量的关键是上好课,什么样的课才算是好课?

考题 你认为一堂好的物理课是怎么样的。

考题 在新课程评价理念下,什么样的课算是一堂好课?

考题 你认为怎样的美术课是一堂好课?

考题 对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式。

考题 简述什么是一堂好课。

考题 问答题简述什么是一堂好课。

考题 问答题一堂好课有哪些标准?

考题 问答题简述一堂好课的标准。

考题 单选题上一堂好课是每位老师追求的目标,而一堂好课的最高境界就是()。A 达到教学目标B 解决学生的困惑C 营造平等的师生关系D 引起学生主动学习

考题 判断题对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式。A 对B 错

考题 问答题在新课程评价理念下,什么样的课算是一堂好课?

考题 问答题你认为怎样的美术课是一堂好课?