考题
苛勒提出了与完形一顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
考题
尝试一错误学习理论的基本学习规律有效果律、______和______。
考题
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
考题
首先指出学习的过程是“尝试一错误”的过程，这种学习理论是 ( )A．联结学习理论B．行为主义学习理论C．认知学习理论D．建构主义学习理论
考题
巴甫洛夫提出的学习理论是()。
A、经典条件作用B、操作条件作用C、尝试——错误学习D、认知学习
考题
学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅
考题
尝试一错误说的提出者是（ ）。A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．苛勒
考题
桑代克的学习理论被称为( )A.尝试-错误论B.认知-发现理论C.联结-认知理论D.有意义-接受学习理论
考题
简述桑代克“尝试与错误“的学习理论的主要内容。
考题
行为主义学习理论认为学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程
考题
苛勒的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、顿悟说D、符号学习理论
考题
提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。
考题
强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验，持这种基本观点的学习理论是（）A、完形一顿悟说B、尝试一错误说C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论
考题
提出“尝试错误”学习理论的心理学家是（）A、桑戴克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉
考题
下列不属于桑代克尝试错误学习理论三大主律的是（ ）A、效果律B、练习律C、准备律D、强化律
考题
学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。A、巴甫洛夫B、桑代克C、布鲁纳D、加涅
考题
尝试一错误说的提出者是（ ）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒
考题
单选题尝试一错误说的提出者是（ ）。A
桑代克B
巴甫洛夫C
斯金纳D
苛勒
考题
单选题苛勒的学习理论被称作（）。A
尝试----错误说B
认知----结构理论C
顿悟说D
符号学习理论
考题
问答题简述尝试----错误学习理论对教学的启示？
考题
问答题简述桑代克“尝试与错误“的学习理论的主要内容。
考题
单选题学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。A
巴甫洛夫B
桑代克C
布鲁纳D
加涅
考题
填空题提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。
考题
判断题苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。A
对B
错
考题
填空题与桑代克的尝试错误学习理论相对立的是苛勒提出的____。
