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“心理理论”是指（ ）。

A．儿童对他人心理状态以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知

B．儿童对自己心理状态的推理或认知

C．儿童头脑中形成的一整套理解别人思想、感情和动机的方式

D．儿童的心理学知识

参考答案

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考题 社会认知是对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童社会认知发展的总趋势是从认识自我到他人,再到相互关系,从认知行为到情绪,再到心理状态。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （　　）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。A.社会参照 B.表情识别 C.移情 D.依恋
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考题 心理理论是指对他人和自己的心理状态与心理经验的认识。下列描述正确的有(（　　） A.心理理论最初由塞尔曼研究黑猩猩时提出，后被应用到儿童身上 B.知道他人拥有的某个信念错了是一级错误信念 C.知道他人认为某人拥有某个信念错了是二级错误信念 D.3岁的儿童还不能完成错误信念任务，因为他们不能区分自己和他人接受到的信息
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考题 个体认识到他人的心理状态 ,并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为 (　　 ) A.元认知　 B.道德认知 C.心理理论 D.认知理论
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考题 个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（ ）。A.元认知 B.道德认知 C.心理理论 D.认知理论
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考题 12、个体对他人的愿望、信念、动机等心理状态以及心理状态与行为之间关系的认知被称之为（）。A．观点采择B．社会认知C．心理理论D．行为意图认知
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考题 3、心理理论是指（）。A．儿童对他人心理状态以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知B．儿童对自己心理状态的推理或认知C．儿童头脑中形成的一整套理解别人思想、情感和动机的方式D．儿童的心理学知识
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考题 7、7.关于心理理论的发展，下列说法中错误的是（)A．家庭中关于动机、意图、他人心理状态、冲突解决办法的谈话，以及关于道德问题的谈话，都能促进幼儿心理理论能力的进步。B．家里有兄弟姐妹的幼儿，尤其是有哥哥和姐姐的幼儿，获得心理理论更早。C．假装游戏就可以促进儿童去思考心理状态，并设想他人的观点，能够促进心理理论的发展。D．心理理论发展表现出的人际差异，仅与社会经验有关。
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