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行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()


参考答案

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考题 品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。 A、教育评价法B、道德评价法C、品德评价法

考题 学生思想品德形成和发展的源泉是().A.班主任工作B.教师的正面教育C.能动的道德活动D.学校教育和家庭的影响

考题 在以下的表述中,错误的一项是( )A.学生思想品德的形成具有反复性的特点B.德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

考题 在以下的表述中,错误的一项是( )A.学生思想品德的形成具有反复性的特点B.德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

考题 对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是( )。 A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为

考题 对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是() A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感

考题 学生思想品德形成的基础是()。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

考题 从道德认识到道德行为,再到( ),是学生思想品德形成的全过程。 A.道德标准 B.道德意志 C.道德习惯 D.道德信念