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单选题
从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。
A

中央集权制与地方分权制

B

从属制与独立制

C

专家统治制与非专家统治制

D

校长负责制与党委领导制

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考题 按照行政管理活动的环节划分，可以分为 （），（），辅助机关，咨询机关与监督机关。
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考题 按照行政管理活动的环节划分，可以分为（），（）、辅助机关、咨询机关和监督机关。
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考题 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。A、中央集权制与地方分权制B、从属制与独立制C、专家统治制与非专家统治制D、校长负责制与党委领导制
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考题 单选题从教育学角度看，师生之间是（）A 主体与客体关系B 教育和被教育关系C 互动关系D 相互制约的关系
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考题 单选题从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）A 影响与被影响的关系B 教育与被教育的关系C 主体与客体的关系D 权利与义务的关系
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考题 填空题按照行政管理活动的环节划分，可以分为 （），（），辅助机关，咨询机关与监督机关。
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考题 单选题依据教育行政机关与政府之间的关系，可把教育行政体制划分为（）。A 中央集权制和地方分权制B 从属制与独立制C 专家统治制与非专家统治制
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考题 单选题育目标可从教育内容的诸多方面提出，如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的（）A 教育的基本内容B 儿童的身心发展C 数学教育内容D 数学教育目标
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考题 填空题按照行政管理活动的环节划分，可以分为（），（）、辅助机关、咨询机关和监督机关。
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考题 判断题从教育活动空间，可以把教育划分为普通教育与职业教育。A 对B 错
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