考题
可用来判断现象之间相关方向的指标有（ ）。A．两个变量的均值B．相关系数C．回归系数D．两个变量的方差E．两个变量的标准差
考题
正相关指的就是两个变量之间的变动方向都是上升的。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
相关关系的定量分析是在定性分析的基础上,通过编制相关表、绘制相关图和计算相关系数等方法,来判断现象之间相关的方向、形态及密切程度。()
此题为判断题(对，错)。
考题
回归系数 b 和相关系数r 都可用来判断现象之间相关的密切程度。此题为判断题(对，错)。
考题
可用来判断现象相关方向的指标有（ ）A．相关系数B．回归系数C．回归方程参数aD．估计标准误E．x、y的平均数
考题
可用来判断现象相关方向的指标有（ ）。A.相关系数
B.回归系数
C.回归方程参数a
D.估计标准误
E.×、y的平均数
考题
回归系数和相关系数都可用来判断现象之间相关的密切程度。（ ）
考题
可用来判断现象相关方向的指标有（ ）。
A.相关系数r
B.回归系数B.
C.回归方程截距项A.
D.估计标准误差SE.
E.判定系数R2
考题
回归系数b和相关系数γ都可用来判断现象之间相关的密切程度。A对B错
考题
可用来判断现象相关方向的指标有（）A、相关系数B、回归系数C、回归方程参数aD、估计标准误E、x、y的平均数
考题
相关分析的任务有（）。A、判定现象之间有无关系B、判定现象之间关系的方向C、判定相关关系的紧密程度D、说明现象之间联系的具体形式
考题
判断现象之间的相关关系表现形式的方法是（），测定现象之间的相关关系密切程度的指标是（），确定现象之间相关变量之间的一般关系式的方法是（）。
考题
可用来判断现象之间相关方向的指标有（）。A、估计标准误B、相关系数C、回归系数D、两个变量的协方差E、两个变量的标准差
考题
回归系数b和相关系数r都可用来判断现象之间相关的密切程度。
考题
现象之间的相关关系按相关方向不同分为（）和（）。
考题
判断现象之间相关关系表现形式的方法是（）；测定现象之间相关关系密切程度的方法是（）。
考题
（）是用来描述现象之间依存关系的图形，以显示现象之间相互关系的形态、方向和密切程度。A、线形图B、圆饼图C、条形图D、散点图
考题
回归方程yc=a+bх中，数a可用来判断现象之间的相关方向。
考题
判断题回归方程yc=a+bх中，数a可用来判断现象之间的相关方向。A
对B
错
考题
多选题可用来判断现象之间相关方向的指标有（ ）。A两个变量的均值B相关系数C回归系数D两个变量的方差E两个变量的标准差
考题
多选题相关分析的任务有（）。A判定现象之间有无关系B判定现象之间关系的方向C判定相关关系的紧密程度D说明现象之间联系的具体形式
考题
判断题回归系数和相关系数都可用来判断现象之间相关的密切程度。A
对B
错
考题
判断题正相关指的就是两个变量之间的变动方向都是上升的。（ ）A
对B
错
考题
多选题可用来判断现象相关方向的指标有()。A相关系数B回归系数C回归方程参数aD估计标准误Ex、y的平均数
考题
判断题回归系数b和相关系数γ都可用来判断现象之间相关的密切程度。A
对B
错
