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专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程,这体现了专业技术人员学习能力的()。

  • A、差异性
  • B、革新性
  • C、及时性
  • D、接受性和创造性的统一

参考答案

更多 “专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程,这体现了专业技术人员学习能力的()。A、差异性B、革新性C、及时性D、接受性和创造性的统一” 相关考题
考题 超前教育的特点主要表现在()A、是一种跳跃式高速式教学形式,它并不注意知识量的积累,而注意知识内在质的飞跃。B、是一种主体自主学习,不依赖于统一硬性规定和要求,可根据自己的知识水平、接受能力、思维能力去探索未知。C、是一种创造性思维的结合运用和体现。D、使主体在学习过程中,把形象思维、直接思维、联想思维、倾向思维、扩散和集中思维的多方位、主体型、复合形式的创造性思维以及灵感思维综合体现。

考题 语文综合性学习的综合性主要体现在()和语文学习内容与学习方式的综合。 A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合B、接受学习和探究学习的综合C、语文课程与其他课程的综合D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合

考题 下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识( )的三种模式。A.接受过程 B.认知过程 C.同化过程 D.学习过程

考题 根据学习方法的不同,可以将幼儿学习分为()A知识学习和技能学习B发现学习和接受学习C社会性学习和技能学习D社会性学习和创造性学习

考题 幼儿学习的种类很多,按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和()A态度学习B发现学习C创造性学习D接受学习

考题 依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习

考题 起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备,也就是学生的原有基础。()A对B错

考题 下面不属于中国传统知识教育特征的是()A、学生在知识教育中占有主动地位B、被动接受的C、知识的学习过程主要是记忆过程D、知识的学习带有社会强制性

考题 专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础,突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。

考题 以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是()A、信息处理能力B、保持知识结构更新的能力C、专业技术人员的团体学习能力D、分析能力

考题 ()是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上,通过自身的努力,创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。A、创新能力B、实践能力C、学习能力D、社交能力

考题 专业技术人员的学习能力具有的特征包括()。A、差异性B、主体性C、革新性D、接受性和创造性的统一

考题 起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备,也就是学生的原有基础。

考题 下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。A、接受过程B、认知过程C、同化过程D、学习过程

考题 公务员学习能力性质包括()。A、具有革新性B、具有接受性C、存在较大差异性D、具有创造性

考题 专业技术人员要成为创新型人才,就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中,不断()。A、提高自身能力B、丰富知识内容C、优化知识结构

考题 专业技术人员学习能力的内涵主要包括()A、信息处理能力B、知识更新能力C、团体学习能力D、个体学习能力

考题 教材中的知识应该融进最新的现代知识,使知识的学习具有新鲜感、时代感,这体现了教师的()A、复杂性B、示范性C、长期性D、创造性

考题 单选题依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()A 发现学习B 创造性学习C 接受学习D 合作学习

考题 多选题专业技术人员的学习能力具有的特征包括()。A差异性B主体性C革新性D接受性和创造性的统一

考题 单选题教材中的知识应该融进最新的现代知识,使知识的学习具有新鲜感、时代感,这体现了教师的()A 复杂性B 示范性C 长期性D 创造性

考题 单选题幼儿学习的种类很多,按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和()A 态度学习B 发现学习C 创造性学习D 接受学习

考题 单选题下面不属于中国传统知识教育特征的是()A 学生在知识教育中占有主动地位B 被动接受的C 知识的学习过程主要是记忆过程D 知识的学习带有社会强制性

考题 单选题教师不仅要把知识传授给学生,而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新,以便学生理解和接受。这主要体现了教师劳动的( )A 复杂性B 创造性C 长期性D 示范性

考题 单选题根据学习方法的不同,可以将幼儿学习分为()A 知识学习和技能学习B 发现学习和接受学习C 社会性学习和技能学习D 社会性学习和创造性学习

考题 单选题()是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上,通过自身的努力,创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。A 创新能力B 实践能力C 学习能力D 社交能力

考题 多选题专业技术人员的学习能力的性质表现在()。A差异性B革新性C排他性D接受性与创造性的统一