考题
有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为（ ）。A．受欢迎的儿童B．不受欢迎的儿童C．受忽视的儿童D．困难型儿童
考题
受忽视儿童的特点有（ ）。A．退缩、安静B．有合作精神C．依赖或顺从D．有礼貌
考题
依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中（ ）儿童。
(A)受欢迎的 （B)不受欢迎的
(C)受忽视的 （D)受鄙视的
考题
[多选题] 同伴交往中受忽视的儿童的人气特点包括（ ）。A.热情
B.好斗
C.退缩
D.安静
考题
依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中( )儿童。单选A. 受欢迎的
B. 不受欢迎的
C. 受忽视的
D. 受鄙视的
考题
表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。
(A)受欢迎 (B)不受欢迎 (C)受忽视 (D)被鄙视
考题
在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括( )。
(A)善于交往，易于合作 (B)学习成绩好
(C)安静，顺从 (D)独立活动能力强，有主见
考题
表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。单选A. 受欢迎
B. 不受欢迎
C. 受忽视
D. 被鄙视
考题
同伴交往中受忽视的儿童的特点包括()。多选A. 热情
B. 好斗
C. 退缩
D. 安静
考题
指出如下不是受欢迎儿童的特点（ ）。
(A)学习成绩好 （B)安静，有顺从性
(C)善于交往，易于合作 （D)独立活动能力强，有主见
考题
在同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括( )。单选A. 善于交往，易于合作
B. 学习成绩好
C. 安静、顺从
D. 独立活动能力强，有主见
考题
安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是()。单选A.受尊重
B.受欢迎
C.受忽视
D.受排斥
考题
在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是
A.受欢迎儿童
B.被拒斥儿童
C.有争议儿童
D.受忽视儿童
考题
依据儿童在同伴交往当中的人气特点，可以把儿童划分为（ ）
A.受欢迎的儿童
B.不受欢迎的儿童
C.受忽视的儿童
D.受攻击的儿童
考题
儿童易出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质常是由于父母对孩子（）。A过度保护B过度教育C期望值过高D期望值过低
考题
儿童出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质，原因往往是父母对孩子（）。A、过度保护B、过度教育C、期望值过高D、期望值过低
考题
在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.A、受欢迎儿童B、被拒斥儿童C、有争议儿童D、受忽视儿童
考题
谈判的风格按关注人和关注事分可以有哪几种（）。A、顺从B、协作C、退缩D、必胜E、折中
考题
社会互动的类型有（）。A、合作B、竞争C、冲突D、强制E、顺从与顺应
考题
同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括（）。A、热情B、好斗C、退缩D、安静
考题
多选题谈判的风格按关注人和关注事分可以有哪几种（）。A顺从B协作C退缩D必胜E折中
考题
单选题指出如下不是受欢迎儿童的特点（）。A
学习成绩好B
安静，有顺从性C
善于交往，易于合作D
独立活动能力强，有主见
考题
单选题儿童出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质，原因往往是父母对孩子（）A
过度保护B
过度教育C
期望值过高D
期望值过低
考题
单选题儿童易出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质常是由于父母对孩子（）。A
过度保护B
过度教育C
期望值过高D
期望值过低
考题
多选题受忽视儿童的特点有（）。A退缩、安静B有合作精神C依赖或顺从D有礼貌
考题
单选题在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.A
受欢迎儿童B
被拒斥儿童C
有争议儿童D
受忽视儿童
考题
多选题同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括（）。A热情B好斗C退缩D安静
