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大学生小李认为：老人为社会做出了大量的贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。
- A、寻求认可定向阶段
- B、遵守法规和秩序定向阶段
- C、社会契约定向阶段
- D、普遍性伦理准则阶段
参考答案
更多 “大学生小李认为：老人为社会做出了大量的贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。A、寻求认可定向阶段B、遵守法规和秩序定向阶段C、社会契约定向阶段D、普遍性伦理准则阶段” 相关考题
考题
中学生小陈和小李放学途中，看见1位老爷爷躺在马路边，他们想上去扶，又想起大人告诫过的一些碰瓷、好心没好报的事例，因而犹豫不决。你认为下列做法不正确的是()A.打110报警B.怕被讹诈，快速离去C.小陈去扶起老人，小李用手机录下全过程D.招呼路过的大人，1起帮助老人
考题
某福利院的社会工作者小李发现院内一位失智老人的女儿伪造老人签名，擅自篡改遗嘱。下列做法中，正确的是()。A.家丑不可外扬，从维护老人利益的角度出发，小李要为此事保密
B.根据服务对象自决的原则，老人不求助，小李不能采取行动
C.这是老人的家事，小李不必干预
D.小李应向福利院相关部门报告此事
考题
大学生小李认为：老人为社会做出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于()。A:寻求认可定向阶段B:遵守法规和秩序定向阶段C:社会契约定向阶段D:普遍性伦理准则阶段
考题
小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子。但不久就发现．
老人与他们的教育方式差别很大，两代人之间时常发生争执。
他们认为老人太溺爱孩子，而老人觉得孙子还小，大了自然懂事了。
小李夫妻为此很苦恼，向社会工作者求助。
社会工作者的下列做法中，恰当的是( )。A: 观察和倾听孩子的想法
B: 倾听和理解家庭每个成员的感受
C: 协助老人明白教育孩子是父母的责任
D: 说服小李夫妻接受老人的教养方式
考题
人生价值在于对社会的贡献，这是因为（）。A、个人为社会作贡献，能够得到社会的赞扬和好评B、个人为社会作贡献，是为了从社会获得更大的利益C、个人为社会作贡献，是社会存在和发展的客观需要D、个人为社会作贡献，是实现自我价值的基础E、个人为社会作贡献，是实现自我价值的途径
考题
某地两名高三学生看到一老人摔倒在地后，立即上前将其扶起并护送回家，却被老人的家属以撞倒老人为由索赔医药费，经过警方调查，事件终于真相大白，该地团市委决定授予两人“助人为乐青年模范”荣誉称号和赠送慰问金。这两名中学生的行为（） ①弘扬了中华民族的传统美德 ②向社会传递了向善的正能量 ③表明了人的价值就在于得到社会对自己价值的承认 ④实现了人生的社会价值A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
考题
面对“老人跌倒该不该扶”的问题，有人发起“扶起”跌倒的公德心的呼吁；人们对于佛山18位“见死不救”路人的争议不断。有网友发问：现在的社会怎么了？难道经济发展提速了，道德价值观念反而落后了？救下女童的拾荒阿婆的知识水平不一定有见死不救的路人高，但阿婆的行为肯定是他们一辈子的耻辱！结合材料，用“思想道德建设”的相关知识说明如何“扶起”跌倒的公德心？
考题
老安，80岁，老伴去世，无其他亲属，住在一家养老护理院里，社会工作者小刘长期为老安提供服务，老安希望趁自己现在头脑清醒，将自己的所有财产委托小刘管理，并请他不要把此事告诉任何人。小刘的下列做法中较恰当的是（）。A、拒绝老人的请求，并告知养老护理院B、接受老人的请求，并答应老人为其保密C、将老人转介给养老护理院的其他工作人员D、告知老人自己不能接受委托，但可以共同协商解决办法
考题
“并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。A、小王和小李都不是电大学生B、小王是电大学生，小李不是电大学生C、如果小李是电大学生，则小李就是电大学生D、或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生
考题
社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交往能力，增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是（）。A、发展模式B、治疗模式C、互动模式D、社会目标模式
考题
中央政法委等六部委印发《关于加强人民调解员队伍建设的意见》，提出要积极动员社会力量参与人民调解工作，积极邀请“两代表一委员”、“五老人员”、专家学者、大学生村官等参与矛盾纠纷化解。下列不属于“五老人员”的是（）。A、老党员B、老干部C、老职工D、老知识分子
考题
人生价值在于对社会的贡献，这是因为（）A、个人为社会作贡献，能够得到社会的赞扬和好评B、个人为社会作贡献，是为了从社会获得更大的利益C、个人为社会作贡献，是社会存在和发展的客观需要D、个人为社会作贡献，是实现自我价值的基础
考题
多选题人生价值在于对社会的贡献，这是因为（）A个人为社会作贡献，能够得到社会的赞扬和好评B个人为社会作贡献，是为了从社会获得更大的利益C个人为社会作贡献，是社会存在和发展的客观需要D个人为社会作贡献，是实现自我价值的基础
考题
多选题最近，社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务。为了更好地了解独居老人的需求，他设计了一份调查问卷。机构督导老杨发现：问卷的某些问题针对性不强，开放式问题较多，还有专业术语使用等问题。根据这一情况，老杨需要向小李督导的内容有( )。A介绍为独居老人服务的技巧B讲解独居老人的人际交往特征C分析独居老服务的政策D帮助小李了解问卷设计的原则E说明本机构的服务使命
考题
单选题“并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。A
小王和小李都不是电大学生B
小王是电大学生，小李不是电大学生C
如果小李是电大学生，则小李就是电大学生D
或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生
考题
单选题大学生小李认为：老人为社会作出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。A
寻求认可定向阶段B
遵守法规和秩序定向阶段C
社会契约定向阶段D
普遍性伦理准则定向阶段
考题
单选题大学生小李认为：老人为社会做出了大量的贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。A
寻求认可定向阶段B
遵守法规和秩序定向阶段C
社会契约定向阶段D
普遍性伦理准则阶段
考题
多选题人生价值在于对社会的贡献，这是因为（）。A个人为社会作贡献，能够得到社会的赞扬和好评B个人为社会作贡献，是为了从社会获得更大的利益C个人为社会作贡献，是社会存在和发展的客观需要D个人为社会作贡献，是实现自我价值的基础E个人为社会作贡献，是实现自我价值的途径
考题
多选题社区孤寡老人张先生已经80多岁，行动不便，又患有多种慢性病。针对张先生的情况，社会工作者小李有针对性地为老人开展了家庭服务。帮助老人解决了生活困难，老人非常感激，甚至有意认小李为干女儿，并悄悄地对小李说，如果小李同意做他的干女儿，他就把自己财产都留给小李。这时小李合适的做法是( )。A接受老人建议，以女儿的身份更好地提供服务B婉拒老人的好意，并将老人转介给其他同事C婉拒老人的好意，继续为老人提供服务D婉拒老人的好意，建议老人尝试以房养老E婉拒老人的好意.并终止服务
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