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对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是（　）。人民英雄纪念碑，犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。

  • A、比喻
  • B、拟人
  • C、排比
  • D、对比

参考答案

更多 “对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是（　）。人民英雄纪念碑，犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。A、比喻B、拟人C、排比D、对比” 相关考题
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考题 句子“那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味,有四月的龙眼花的香味,有太阳的光明。”使用的修辞手法是通感兼排比。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 句子:“眼前是:繁花似海,高楼如山,绿荫如屏……耳边是:歌声阵阵,书声琅琅,笑语声声……”使用的修辞手法是对偶套排比套比喻。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 句子“这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋完代永不凋谢。”使用的修辞手法首先是比喻,其次是夸张、兼用排比。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 句子“瞧瞧那绿水,碧绿碧绿的,绿得像最醇的青梅名酒,看一眼也叫人心醉。”所使用的修辞手法是比喻套反复连夸张。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法品析下面句子的表达效果。（3分）当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。
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考题 下面句子都运用了修辞手法，所用修辞手法与其他三句的不同的一项是（ ）A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。B．而北首却有一个半里阔的空隙，故意张了口欢迎风的到来。C．松涛如吼，霜月当窗。D．况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
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考题 从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。答：
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考题 文中画线句子运用了____________修辞手法，在表达上的作用是：____________。（2分）
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考题 下面句子主要使用了哪种修辞手法，作者写此句的意图是什么？（3分）一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。修辞手法： _______________________作者意图： _______________________
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考题 文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)
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考题 对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的一项是（　　）。A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静。 B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用拟人和夸张的修辞手法描绘贵妃倾国倾城的美丽形象。 C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。 D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的境况。
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考题 对下面句子的修辞手法及其作用的表述，不正确的一项是（ ）。A.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。” ——用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义 B.这是整个宇宙吗?不，这是构成宇宙的一个微不足道的小点点。 ——用了反问的修辞手法。突出说明“这”不是整个宇宙 C.“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”。只请放心来瓜分就是了。 ——用了反语的修辞手法。怒斥了帝国主义对中国的侵略和腐败政府的软弱无能 D.夺取全国胜利。这只是万里长征走完了第一步。 ——用了比喻的修辞手法，生动地说明了夺取全国胜利的历史意义
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考题 汽油的标号是指所含下面哪一项的高低？（）A、甲烷B、乙炔C、酒精D、辛烷
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考题 下面对“书面语句”表述正确的一项是（）。A、整齐的句子相对口语句较多B、关联词语相对口语句较少C、语气词相对口语句较多D、简略的句子相对口语句较多
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考题 在学习完八年级下册第二单元《组歌》后，教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法.给出了以下句子： （1）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。 （2）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 （3）雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。 （4）我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。 下面几位同学的回答不正确的一项是（）。A、第（1）句中用到了拟人的修辞手法，把云彩和田野比拟成了一对情侣B、第（2）句用到了排比和拟人的手法C、第（3）句将隆隆的雷声比作剑，是比喻的修辞手法D、第（4）句连续用三个“烧毁”是强调的修辞手法
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考题 单选题下面对“书面语句”表述正确的一项是（）。A 整齐的句子相对口语句较多B 关联词语相对口语句较少C 语气词相对口语句较多D 简略的句子相对口语句较多
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考题 问答题问题一：请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明，再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。
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考题 单选题汽油的标号是指所含下面哪一项的高低？（）A 甲烷B 乙炔C 酒精D 辛烷
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考题 判断题人民英雄纪念碑碑文的起草者是周恩来。A 对B 错
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