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通过比较来研究,揭示研究对象某种特征的实验方法是()。

  • A、定性实验
  • B、定量实验
  • C、模型实验
  • D、对照实验

参考答案

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考题 根据实验揭示变量之间质和量的关系的不同,教育实验研究法可以分为()。 A、定性实验B、定量实验C、实验室实验D、现场实验

考题 根据实验情境的不同,教育实验研究法可以分为()。 A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验

考题 ()是判断研究对象具有哪些性质,或者鉴别某些因素之间是否具有某种关系的实验。 A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验

考题 流行病学研究的基本方法包括A、观察法、实验法和数理法B、描述性研究、病例对照研究和队列研究C、描述性研究、实验研究和数学模型D、病例对照研究、队列研究和实验研究E、现况研究、病例对照研究和实验研究

考题 流行病学研究的三种基本方法包括A.观察法、实验法和数理法B.描述性研究、病例对照研究和队列研究C.描述性研究、实验研究和数学模型D.病例对照研究、队列研究和实验研究E.现况研究、病例对照研究和实验研究

考题 将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是A.准实验研究计划 B.自身前后对照比较计划 C.配对研究计划 D.前瞻研究计划 E.实验研究计划

考题 A.普查 B.队列研究 C.实验研究 D.分析性研究和实验研究 E.病例对照研究能随机分配研究对象进入比较组的研究是

考题 用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是()。A、定性实验B、定量实验C、析因实验D、对照实验

考题 一种由已知结果去寻找未知原因的实验方法是()。A、定性实验B、定量实验C、析因实验D、对照实验

考题 流行病学研究的三种基本方法包括()。A、观察法、实验法和数理法B、描述性研究、病例对照研究和队列研究C、描述性研究、实验研究和数学模型D、病例对照研究、队列研究和实验研究E、现况研究、病例对照研究和实验研究

考题 材料的预实验一般采用的方法是()?A、定量研究方法B、定性研究方法C、半定性研究方法D、半定量研究方法

考题 下面哪条符合实验性研究的情况?()。A、必须设立对照;B、随机分配实验对象到实验组和对照组;C、实验进行的方向是随着实验开始向前进行的;D、对实验组施加控制的干预措施或消除某种因素;E、以上都正确。

考题 教育实验根据研究的目的的不同,可分为()A、探索性实验B、鉴别性研究C、定性实验和定量实验D、实验室实验和现场实验

考题 根据揭示实验对象质和量的不同特征,实验可分()。A、定性实验B、定量实验C、结构分析实验D、验证性实验

考题 将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是()A、准实验研究计划B、自身前后对照比较计划C、配对研究计划D、前瞻研究计划E、实验研究计划

考题 实验研究计划将研究对象分为实验组和对照组是根据()A、随机原则B、系统原则C、实验原则D、设计原则E、研究原则

考题 对照实验:是一种运用参照或对照组通过实验对照比较、分析研究的方法,去揭示所研究的对象。这种实验主要用来验证某些()、()或()

考题 单选题一种由已知结果去寻找未知原因的实验方法是()。A 定性实验B 定量实验C 析因实验D 对照实验

考题 单选题先设计与该客体或自然现象相似的模型,通过对模型的实验来间接研究原型性质与特点的是(  )。A 模拟实验B 模型实验C 间接实验D 相似实验

考题 单选题用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是()。A 定性实验B 定量实验C 析因实验D 对照实验

考题 单选题将研究对象按随机原则分为干预组和对照组的研究设计是(  )。A 准实验研究设计B 自身前后对照比较设计C 配对研究设计D 前瞻研究设计E 实验研究设计

考题 单选题下面哪条符合实验性研究的情况?()。A 必须设立对照;B 随机分配实验对象到实验组和对照组;C 实验进行的方向是随着实验开始向前进行的;D 对实验组施加控制的干预措施或消除某种因素;E 以上都正确。

考题 单选题通过比较来研究,揭示研究对象某种特征的实验方法是()。A 定性实验B 定量实验C 模型实验D 对照实验

考题 多选题根据揭示实验对象质和量的不同特征,实验可分()。A定性实验B定量实验C结构分析实验D验证性实验

考题 填空题对照实验:是一种运用参照或对照组通过实验对照比较、分析研究的方法,去揭示所研究的对象。这种实验主要用来验证某些()、()或()

考题 单选题将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是()。A 准实验研究计划B 自身前后对照比较计划C 配对研究计划D 前瞻研究计划E 实验研究计划

考题 多选题教育实验根据研究的目的的不同,可分为()A探索性实验B鉴别性研究C定性实验和定量实验D实验室实验和现场实验