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在一次教学经验交流的会议上,你提出了一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?


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考题 面试题 你正在主持一个会议,意见对立的双方由争辩发展到恶语相向,你怎么办?一个会议上,分成两派意见,大家争执不下,如果你是主持人,这时候你该怎么办?

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考题 你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?

考题 你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你会怎么办?

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考题 很多学生对教师的教学提很尖锐意见时你怎么办?

考题 有一次你在跟校长汇报工作的时候,无意间提到了一个同事的名字,这个同事知道后以为你在校长面前说他的坏话而渐渐疏远你。对此,你怎么办?

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考题 问答题你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?

考题 问答题新学年开始了,你新接手一个班,在教学一段时间后,你发现你在带班里学生做活动的时候总有几个孩子调皮,你怎么办?

考题 问答题很多学生对教师的教学提很尖锐意见时你怎么办?

考题 问答题你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你会怎么办?

考题 问答题校长让你来组织一次夏令营活动,你打算怎么办?

考题 问答题你正在主持一个会议,意见对立的双方由争辨发展到恶语想向,你怎么办?

考题 问答题刚到新单位,你认为你能干的活领导不分给你,你提的意见领导不采纳。你怎么办?